学前教育专业是研究0-6岁儿童教育现象、揭示其教育规律的科学,内涵包括儿童心理、生理发展规律、教育理论与实践、家庭教育等多个方面,旨在培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。 学前教育专业的...
专业智慧是指某领域内具备专业知识和技能的基础上,所展现出的智慧与能力。它包括了专业知识的运用、分析问题的能力、决策判断能力、创新能力以及与他人的沟通协调能力等方面。专业智慧是专业人员在实践中积累、总结并不断提升的结果,是专业素养的重要体现。 专业智慧, 定义, 内涵, 特质 ...
国际经济与贸易(International Economics and Trade 或 International Business and Trade )大学专业,学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论和基本知识,受到经济学、管理学的基本训练,具有理论分析和实务操作的基本能力,具备较强的外语能力。培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握...
数控技术是指用数字、文字和符号组成的数字指令来实现一台或多台机械设备动作控制的技术。它所控制的通常是位置、角度、速度等机械量和与机械能量流向有关的开关量。数控的产生依赖于数据载体和二进制形式数据运算的出现。1908年，穿孔的金属薄片互换式数据载体问世；19世纪末，以纸为数据载体并具有辅助功能...
专业技术能力是某专业领域内的一种具备专业知识和实践经验的能力体现,包括专业技能、分析能力、解决问题的能力等。 专业技术能力详解:定义、内涵、实际应用与重要性解读 [股票软件指标公式技术交流] 李光010 2024-11-29 相关标签:专业技术能力名词解释 专业技术运用能力包括 专业技术能力的定义 什么是专业技术能力 ...
中国知网(CNKI)将职业素养定义为：职业素养是指职业内在的规范和要求，是在职业过程中表现出来的综合品质，包含职业道德、职业技能、职业行为、职业作风和职业意识等方面。很多企业界人士认为，职业素养至少包含两个重要因素：敬业精神及合作的态度。敬业精神就是在工作中将自己作为公司的一部分，不管做什么工作一定要做到...
社会工作是秉持利他主义价值观，以科学知识为基础，运用科学的专业方法，帮助有需要的困难群体，解决其生活困境问题，协助个人及其社会环境更好地相互适应的职业活动。这一定义指出，社会工作本质上是一种职业化的助人活动，其特征是向有需要的人特别是困难群体提供科学有效的服务。社会工作以受助人的需要为中心，并以...
主要内涵 人力资源的广义定义为一个社会具有智力劳动能力和体力劳动能力的人的总和，包括数量和质量两个方面。而狭义的定义为组织所拥有的用以制造产品和提供服务的人力。人力资源，又称劳动力资源或劳动力，是指能够推动整个经济和社会发展、具有劳动能力的人口总和。经济学把为了创造物质财富而投入于生产活动中的一切...
从这一时期看,科学教育主要强调“知识系统”和“生产力因素”内涵。科学教育目标 科学教育目标可以分为促进人发展的目标和促进社会发展的目标，前者是科学教育本体功能的体现，后者是科学教育外在职能的体现。随着对科学本质的认识越来越清晰和全面，对科学价值的认识日益深刻，科学教育目标也不断发展。总...