2025年5月17、18 日,北京林业大学2025年MBA专业拓展课程于拓邦双秀湖营地开展,课程由MBA教育中心副主任王祎,教学管理部曹悦,工商系教师孙文祥,2024级MBAP1班班主任、工商系教师魏国共同带队开展。课程通过组织各类团队任务,在动态挑战中激发MBA学生应变思维,以“沉...
万汇学府艺术中心“专业艺体拓展课程”,是在万汇一体化的课程结构下,专门为孩子在艺术和体能方面的发展,注入一生的成长能量。它是对孩子身心发展深度的拓展,是对人生发展高度的拓展,是对艺术教育和生命本身意义的拓展。 01 拓展身心发展的深度 老师们秉承万汇个性化的教育理念,...
3. 学生能够结合课本知识,举例说明专业拓展课程在实际生活中的应用。 技能目标: 1. 学生具备搜集、整理、分析本学科拓展信息的能力。 2. 学生能够运用所学知识,设计并参与专业拓展活动。 3. 学生能够通过合作、讨论等方式,提升解决问题的能力和团队协作能力。 情感态度价值观目标: 1. 学生对专业拓展课程产生浓厚的...
中等职业学校专业拓展课《超声检查技术》课程标准 下载积分: 1000 内容提示: 超声检查技术》课程标准(一)课程性质与任务《超声诊断学》课程为医学影像技术专业的一门核心课程。本课程是培养学生能运用超声检查方法对人体各系统常见病及多发病进行超声检查,掌握超声检查方法的适应症、基本操作技能,并能够结合临床表现、...
拓展课程的具体内容与实施方式 司法警察学专业的拓展课程不仅内容丰富多样，而且实施方式也灵活多样。以下是一些具体的拓展课程内容和实施方式的介绍：心理学课程 课程内容：包括普通心理学、犯罪心理学、心理咨询与辅导等。实施方式：采用讲授、讨论、案例分析、角色扮演等多种教学方法。例如，通过案例分析，让学生深入了解...
专业拓展课程设计 第1篇 专业课程体系的重新设置 电气自动化技术专业以示范建设为契机, 通过对相关行业的30余家企业进行专业调研, 对毕业生的基本情况及技术人员的工作岗位进行分析, 进一步明确了本专业毕业生的工作岗位、业务范围及工作领域, 更加明晰了本专业学生的知识、能力和素质要求。经过对岗位的工作任务、岗位要...
会计学专业拓展课程 课程组别 课程编号 课程名称 学分数 课内学时数 课外指导学时 建议修读学期 考核方式 准入/准出 备注 总学时 讲授 实验 专业高阶 选修课程组 E09101 国际会计学(英语) 2 32 32 5 E09102 财务报表分析(英语) 2 32 32 6 E09917 决策理论与方法 2 32 32 7 E09725 资产评估理论与...
属于公共选修课。所谓专业拓展课程是教师在实施国家课程的过程中，为了更好地提升学生的学科素养，在现有教材的基础上，基于学生的学习能力，教师自己寻找教学资源，自主开发的课程。拓展课程的产生是教师在教学中发现教材存在不足或问题，为弥补不足或解决问题，而延伸出的课程，是国家课程的有机补充。
专业拓展课程分为a模块专业拓展课程分为a模块 专业拓展课程的A模块主要包括以下内容: 商务英语口语:注重提高学生的英语口语能力,特别是在商务环境中的交流能力。 跨文化交际:培养学生跨文化交流的能力,了解不同文化背景下的商务礼仪和沟通技巧。 市场营销:介绍市场营销的基本原理和方法,帮助学生了解市场策略和营销技巧。
专业拓展课不是必修课。不属于，专业拓展课一般由学校根据该校学生的知识水平能力和兴趣确定。如果学校i认为部分学生有能力和兴趣完成某一专业课程，而该课程又不是所有学生都有该能力或兴趣的，不是必需作为所有学生知识成长一部分的课程。大学课程是又不同的分类的通识必修课，通识选修课，专业核心必修...