教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。为大力弘扬教育家精神，加强新时代高素质专业化教师队伍建设，进一步营造尊师重教良好氛围，现提出如下意见。一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神，坚持党对教育事业的全面领导，贯彻新时...
为大力弘扬教育家精神,加强新时代高素质专业化教师队伍建设,进一步营造尊师重教良好氛围,现提出如下意见。 一、总体要求 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神,坚持党对教育事业的全面领导,贯彻新时代党的教育方针,落实立德树人根本任务,把加强教师队伍建设作为建设...
将弘扬和传承教育家精神与实施“先锋计划”、孕育“先锋文化”同向同行,进一步内化为每一位教师的“先锋行动”,在新征程上勇争先,善作为,努力建设一支具有核心竞争力的专业化、高素质教师队伍,为学校高质量内涵发展,为建设教育强国做出新...
紧紧围绕“江苏最好、全国首善”现代化教育强区建设总体目标,坚持将教师队伍建设置于“首善教育”的首要位置,以追求“首善教师”为靶向,努力锻造一支党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。三是胜任新时代对教师队伍提出的新任务。随着国家基础教育新课程改革的深入推进和“双减”政策的深入实施,教师必须顺应新要求,...
近年来，山东省深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，以弘扬教育家精神为引领，以改革为动力，持续推动基础教育、职业教育、高等教育教师队伍分类建设，狠抓师德师风、专业素质、教师管理、待遇保障落实，全方位打造高素质专业化教师队伍。一、以教育家精神为引领，强化教师队伍师德师风建设 一是不断强化党建引领...
习近平总书记在2023年中共中央政治局第五次集体学习时明确强调：强教必先强师。要把加强教师队伍建设作为建设教育强国最重要的基础工作来抓，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。为更好发挥教育科研对建设高素质专业化教师队伍的作用，近年来，教育部先后颁布了《关于加强和...
”地方师范院校在中国特色教师教育体系中居于重要位置，在教师队伍建设中发挥着重要作用，要勇担使命、发挥优势，为培养造就高素质专业化的教师队伍作出更大贡献。助力健全中国特色教师教育体系。作为我国教师教育的重要力量，地方师范院校具有紧贴地方实际、人群覆盖面广、培养规模大等优势，在建设高质量基础教育师资队伍方面...
如何打造高素质专业化创新型教师队伍？4月23日下午，长沙商贸旅游职业技术学院召开“楚怡”行动高水平教师队伍建设项目研讨会时给出了答案。“教师队伍是学校发展生命之源”，该校组织人事处处长韩燕平表示，近年来，长沙商贸旅游职院紧紧围绕立德树人根本任务，深入实施人才强校战略，启动“师资队伍提质创优”工程，锻造出...
最高人民检察院政治部副主任滕继国接受记者采访。抓思想建设 筑牢政治忠诚之魂 “推进检察工作现代化，政治是方向，队伍是根本。”滕继国认为，建设高素质专业化检察队伍，政治素质是第一素质，筑牢政治忠诚是首要任务。过去一年，最高检始终坚持融合推进政治建设和业务建设，常态化开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习...
事实上,除了“教师专业发展”这个概念以外,我们在研究中确实也不太多地对这些概念进行内涵的建构。 最近接触到有关教师队伍建设的未来发展方向的议题,并且明确提出“高素质、专业化和创新型教师”这个概念,这引发了我的进一步思考。 这个概念有三个范畴,它们是“高素质”“专业化”和“创新型”。“高素质”“专业化...