《与幼儿教师对话:迈向专业成长之路》 作者: 丽莲·凯兹 译者: 廖凤瑞 《与幼儿教师对话》这本书的书名让我觉得特别亲切,你最想和谁对话?爱人、同事、还是朋友?我们身处在大家对幼儿教师有非常高的要求与期待的时代。 身为幼教工作者的...
并感受到了幼儿教师的成长过程是漫长而艰辛的,只有不断充实自身,不断更新观念,才能适应新时代学前教育的要求。 在书中,丽莲.凯兹博士深刻地阐述了关于儿童发展与教育、幼儿教师专业成长等的观点和思想,充满了关于幼儿教育与教师成长的专业智慧,以及她对于儿童发展与教育的理论和时间的深入把握。其中让我感触最深的是...
读《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》每读一章,仿佛将我带入了一个又一个思维的驿站,丰富、深刻、精辟而独到的对学前教育事业发展的观点 见解、思考……以新的视角促使我重新审视目前的工作。通过《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书的阅读,给我不少启示与帮助。 (一)反思关于目前对教研(研训)员工...
与幼儿教师对话 引言 作为一名幼儿教师,与同行的沟通和交流是非常重要的。这不仅可以帮助我们共同成长,还可以促进我们在幼儿教育领域的专业化发展。本文将探讨如何与幼儿教师进行对话,以迈向更加专业的成长之路。 建立信任和尊重 在与幼儿教师对话之前,我们应该建立信任和尊重的基础。这可以通过积极倾听、尊重对方的观点、...
《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》大部分的内容源自于幼儿教师、父母和学前教育专业学生在提问或讨论中涉及到的特别体验的问题,思想和意见的交流与辩论,或许是自己接触了幼教的实践和理论,对幼教本来就有所感触,所以在读丽莲.凯兹博士所提出的议题与例子时,心里常常有触动、有检讨、有反思、有争辩,在经历了这个...
《与幼儿教师对话:迈向专业成长之路》是南京师范大学出版社出版的图书,作者是丽莲·凯兹。本书主要讲述了:我们似乎身处在大家对幼儿教师有很多的要求与期待的时代,但是另一方面幼儿教师又未获得专业的认可。身为幼教工作者的我们,应该如何看待自己的工作与角色呢?在《与幼儿教师对话一迈向专业成长之路》一书中,丽莲?凯...
《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》读后感1 暑假里我读了一本《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》,当我翻开这本书时,看到里面密密麻麻的字有点反感,可是在细细品读时,却意犹未尽,与我们的教育密切相关,而且让我不断对自己的教育工作进行反思、质疑。 作者在第二章《自尊VS自恋》中写到:“培养幼儿的自...
CONTENTS意识与使命专业发展之路沟通与互动教育反思与创新自我管理与情感调节社会责任与教育使命 01意识与使命 意识与使命初心如何实践感悟坚守教育初心,引领幼小心灵。在实践中成就自我,不忘初心,方得始终。 初心如何教育情怀: 教育者的梦想是每个孩子都有星星点灯的机会。 专业使命: 专注培养幼儿的独立思考与品格塑造。
产假结束正式投入工作时,第一次参加园里课程建设小组会议时就接到一项提升自己专业能力的“任务”——看书。这本书还特别有趣就是它的书名《与幼儿教师对话》,和我们自己对话,难道是我们需要好好思考,重新审视我们的职业;难道是我们得好好了解我们自己;难道是好好和自己聊聊天……作者到底是以什么的视角撰写此本书...
《与幼儿教师对话:迈向专业成长之路》 作者: 丽莲·凯兹 译者: 廖凤瑞 《与幼儿教师对话》这本书的书名让我觉得特别亲切,你最想和谁对话?爱人、同事、还是朋友?我们身处在大家对幼儿教师有非常高的要求与期待的时代。 身为幼教工作者的我们,应该如何看待自己的工作与角色呢?