与《西游记》为伴作文【篇1】与《西游记》为伴作文 在浩如烟海的中国古典文学中，《西游记》以其独特的魅力，早已成为我心中的瑰宝。那是一部充满奇幻与冒险的史诗，一部揭示人性与命运的巨著，更是一部陪伴我成长的良书益友。 自小，我便对那书中的神话世界怀有无限的憧憬。孙悟空，那只会十八...
与孙悟空为伴的一日,虽为梦境,却让我铭记于心,成为我童年中最宝贵的回忆。 【篇2】与《西游记》为伴优秀作文 在童年的斑斓画卷中,有一段时光尤为璀璨夺目,那便是我与《西游记》相伴的日子。那时的我,正值小学生涯,心中装满了无限的想象与好奇,仿佛整个世界都等待着我去探索。而那本偶然间翻开的《西游记》故事...
这次与《西游记》为伴的奇幻之旅,让我收获颇丰。它不仅开阔了我的眼界,培养了我面对困难时的勇气和智慧,更让我明白了友情的重要性,懂得了关心和帮助他人的真谛。我相信,在未来的日子里,我会继续努力,像孙悟空他们一样,用自己的力量为世界带来更多的正能量。而《西游记》,也将永远是我心中最珍贵的记忆,陪伴我走...
将作文与《西游记》为伴,我们不难发现,二者之间有着千丝万缕的联系。作文中的每一个主题,都可以从《西游记》中找到相应的映射。比如,面对困难与挑战,孙悟空的勇敢无畏、智勇双全,不正是我们在作文中常常歌颂的英雄品质吗?而猪八戒的贪吃懒惰、憨厚可爱,又何尝不是人性中不可或缺的一部分,值得我们在作文中去探讨...
标题:与《西游记》为伴 在浩瀚的书海中,有一部经典之作,它如同璀璨的星辰,照亮了我童年的夜空,那就是《西游记》。从初次翻阅那泛黄的书页起,我便与它结下了不解之缘,与它为伴,我收获了无尽的乐趣与深刻的启示。 《西游记》是明代小说家吴承恩的智慧结晶,它以唐僧师徒四人取经的传奇故事为主线,穿插了无数妖魔...
明代小说家吴承恩所著的《西游记》是一部长篇章回体神魔小说。 为了激发学生的阅读兴趣,北师大附中平谷第一分校初一年级组在11月25日进行了读书展示活动,学生们自导自演并自制道具将《西游记》的精彩情节搬到了舞台。 八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 心猿归正 ...
与书香为伴 ——记南宁市第二十八中学《西游记》名著导读汇报课 2022年4月15日,南宁市第二十八中学校本选修课程《西游记》原著导读汇报课在报告厅举行。 历经几个月,跨越两学期,学校校本选修课程《西游记》原著导读,终于在同学们的依依...
在这个学期里,我看的书是中国古典四大名著中大家都非常喜欢的《西游记》,作者是明朝的吴承恩。 西游记 作者简介 吴承恩(约1500年-1582年),字汝忠,号射阳山人,出生于淮安府山阳县河下(现江苏省淮安市淮安区),明代文学家。 吴承恩自幼敏慧...
(1)学校要开展“经典名著伴我成长”的阅读活动,请你帮助名著组的同学设计两种活动形式。示例:举办“我与名著的故事”交流会。①;②。(2)班级为《西游记》阅读活动开辟了“留言板”专栏,名著组的小A同学留言如下,小B同学也想仿照小A的留言,请你帮助小B完成留言。小A:悟空桀骜不驯行侠仗义终成斗战胜佛;小B:八戒...
阅读《西游记》的节选文字,概括孙悟空在不同阶段的形象特点。那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猴为亲;夜宿石崖之下