王安期作东郡太守,世乱,令曰:夜不得私行。吏系得一夜行人。王问:“自奚来?”云:“从师家授业还,不觉日晚。”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭挞书生以立威名,恐非致治之本!”释之,并令吏护送其归家。译文 注释 王安期担任东海郡守的时候,世道混乱,就下令:夜晚不能私自出行。差役抓到了一个夜晚出行的人。王安期问:你从哪里来呀?(被抓的人)
《不鞭书生》原文出自南朝·宋·刘义庆所著的《世说新语》,以下是该文的原文及译文: 原文 王安期作东郡太守,世乱,令曰:“夜不得私行。”吏系得一夜行人。王问:“何处来?”云:“从师家授业还,不觉日晚。”吏曰:“鞭乎?”王曰:“鞭书生以立威名,恐非致治之本!”释之,并令吏护送其归家。 译文 王安...
不鞭书生意思是指王安期不鞭打夜归的书生。该典故出自一篇文言文,讲述了王安期任东海郡守时,天下混乱,他下令夜晚不得私自出行,差役抓了一个夜晚出行的人,发现是书生,王安期便没有鞭打他,而是让差役送他回家的故事。以下是该文言文的详细解析: 一、原文及译文 原文:王安期作东海郡,吏录一犯夜人来。王问:“何...
王安期不鞭书生 译文 相关知识点: 试题来源: 解析 【原文】 王安期作东海郡,吏录一犯夜人来.王问:“何处来?”云:“从师家受书还,不觉日晚.”王曰:“鞭挞宁越以立威名,恐非致理之本!”使吏送令归家. 【译文】 王安期任东海内史时,差役抓了一个犯了夜禁的人来.王安期问道:“你从哪里来呀?”...
(1)吏曰:“鞭乎?” 鞭:(2)释之释:相关知识点: 试题来源: 解析 1. (1)差役抓了一个夜晚出行的人。(2)以鞭打书生来树立威信,恐怕不是达到社会太平的根本办法!2. 他是一个对待问题实事求是,有胸怀,有治国安民理念的人。他的做法告诉我们处理事情不能死守教条、一概而论,而要具体问题具体分析,...
“不鞭书生”是魏晋时期东郡太守王安期处理政务的经典案例,展现了其以教化为本的治理智慧。这一故事通过“禁止夜行令”的特殊执行方式,揭示了规则与人情、执法与教化之间的深层关系。 王安期在时局动荡背景下颁布禁夜令,本意是维护社会秩序。差役抓获一名违反禁令的夜行人后,发现其特殊身份——...
“夜不得私行”是为了防止坏人作案,至于书生求学而返归当另行对待。说明了处理事情不能死守教条、一概而论,而是要审慎灵活,根据事实进行合理的安排处理 本题考查人物形象。根据王安期对于不同人而对“夜不得私行”有不同的做法可得知王安期是一个对待问题实事求是的人。【知识点】语文专业知识——阅读——文言...
“夜不得私行”是为了防止坏人作案,至于书生求学而迟归当另行对待。说明了处理事情不能死守教条,一概而论,而是要审慎灵活,根据事实进行合理的安排处理。 1. (1)词意为:天下混乱。乱:动乱。 (2)词意为:说。云:说。 (3)词意为:(需要)鞭打(他)吗?鞭:鞭打。 (4)词意为:(于是王安期)放了他。释:释放...
“不鞭书生”是一个成语或典故,源自中国古代的一个故事。这个成语的字面意思是“不对书生(读书人)用鞭子责打”,寓意着对学者的尊重和宽容。下面是对该成语的详细解释: 一、成语来源 “不鞭书生”的故事通常与东晋时期的丞相王导有关。有一次,王导在夜里举行宴会,直到天亮才结束。当时京城还有宵禁的规定,夜晚不得...
王安期不鞭书生, 视频播放量 687、弹幕量 3、点赞数 4、投硬币枚数 0、收藏人数 8、转发人数 13, 视频作者 白水若冰, 作者简介 知识分享腹有诗书气自华看到雪花飘落不要只说“哇”,还有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,相关视频:12、薛谭学讴,文言小古文《原古谏