一咬牙一跺脚“一封了之”、两手一摊“一放了之”，都要不得。总的来说，要做到不跑偏、不走样。不跑偏，说的是认识。国务院联防联控机制反复强调，优化防控措施不是放松防控，更不是放开、“躺平”。我们不能只看到二十条里优化和调整的部分，而忽略了底线和刚性要求。这个底线，就是坚决守住不发生规模性疫情的...
一咬牙一跺脚“一封了之”、两手一摊“一放了之”,都要不得。总的来说,要做到不跑偏、不走样。 不跑偏,说的是认识。国务院联防联控机制反复强调,优化防控措施不是放松防控,更不是放开、“躺平”。我们不能只看到二十条里优化和调整的部分,而忽略了底线和刚性要求。这个底线,就是...
关键是从学理上搞清楚、弄明白“四史”学习教育的主线,确保学习教育活动不跑偏、不走样。 把握主线和方向 在“四史”学习教育中,人们对主线问题有不同说法。有人提出,中国共产党的领导是“四史”的主线;有的认为,中国共产党党史是学习主线;还有的把中国共...
推进主题教育 确保不跑偏不走样 2023年4月11日,河北省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在石家庄召开。会议强调,要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和党中央决策部署,牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,紧紧锚定目标任务,高标准高质量开展好主题教育,加快建设经济强省、美...
要抓紧制定完善碳达峰碳中和“1+N”政策体系,及时发现并纠正相关问题,确保党中央、国务院决策部署不跑偏、不走样。 “一刀切”、蹭热点须纠偏 我国提出“力争2030年前实现碳达峰、2060年前实现碳中和”的目标后,今年以来,各地开始积极推进碳达峰碳中和相关工作。据不完全统计,今年上半年已有31个省、直辖市、自治区...
【清风时评】确保学习教育不跑偏不走样 随着“四史”学习教育的推进,如何讲清“四史”之间内容上的区别、逻辑上的关联,如何讲透中国特色社会主义新的历史方位的时代内涵,如何在新场景中用新的语境讲好百年未有之大变局的历史使命?关键是从学理上搞清楚、弄明白“四史”学习教育的主线,确保学习教育活动不跑偏、不走样...
因时因势优化调整防控措施,要求不是放松了,而是更高了。一咬牙一跺脚“一封了之”、两手一摊“一放了之”,都要不得。总的来说,要做到不跑偏、不走样。 不跑偏,说的是认识。国务院联防联控机制反复强调,优化防控措施不是放松防控,更不是放开、“躺平”。我们不能只看到二十条里优化和调整的部分,而忽略了底线和...
0:00 网络开小差了,请稍后再试 [湖北新闻]长江评论 不跑偏 不走样 选集 更多 《湖北新闻》 20240525 《湖北新闻》 20240524 《湖北新闻》 20240523 《湖北新闻》 20240522 《湖北新闻》 20240521 《湖北新闻》 20240520 《湖北新闻》 20240519 《湖北新闻》 20240518 ...
不跑偏,不走样! 湖北卫视《长江评论》 发表题为《不跑偏 不走样》的评论 全文如下: 因时因势优化调整防控措施,要求不是放松了,而是更高了。一咬牙一跺脚“一封了之”、两手一摊“一放了之”,都要不得。总的来说,要做到不跑偏、不走样。 不跑偏,说的是认识。国务院联防联控机制反复强调,优化防控措施不是放松...
邹铭强调,这次机构改革是一次全方位、大力度、深层次的改革,也是一次机构职能体系的系统性、整体性、重构性的改革。各地要切实提高政治站位,准确把握改革的目标、任务和要求,准确理解中央改革意图和省委安排,确保改革不跑偏、不变形、不走样,始终沿着党中央确定的方向平稳有序向前推进,实现治理体系和治理能力现代化。