比例分配是指在分层随机抽样中,每一层的样本数与其在总体中的比例相同。这种方法适用于每层的特性对研究的影响大致相同的情况。而非比例分配则允许研究者根据需要调整不同层中样本的数量,这通常用于当某些层的特性对研究结果至关重要,需要特意增加样本量以更好地分析这些特性时。 决定是否采用比例分配的因...
【解析】不可以,需要第,,层中包含个体的数目,,,或抽取样本量分别为,,,则估计式为:,或者.样本平均数为:,在比例分配的分层抽样中,,所以.【分析】 (1)不能,还需要个体的数目或抽取样本量,再计算估计式得到答案 (2)根据关系 1/L=m/(1I)=n/(15)=(1+m+n)/(L+M+1) ,代入化简得答 【详解】 (1...
1已知总体划分为3层,通过分层随机抽样,得到各层的样本平均数分别为,y,2.1根据以上信息可以估计总体平均数吗?如果不能,还需要什么条件?写出估计式.2如果样本量是按比例分配,第1、2、3层的个体数分别为L、M、N,样本量分别为、m、,证明:L MN1m x+y+x+y+2L+M+N L+M+N L+M+N l+m +n l+m +n ...
9.某学校在上报《国家学生体质健康标准》高一年级学生的肺活量单项数据中,采用样本量按比例分配的分层随机抽样方法.如果不知道样本数据,只知道抽取了男生20人,其肺活量平均数
某学校在上报《国家学生体质健康标准》高一年级学生的肺活量单项数据中,采用样本量按比例分配的分层随机抽样方法.如果不知道样本数据,只知道抽取了男生20人,其肺活量平均数,方差为10;抽取了女生30人,其肺活量平均数为,方差为20,估计高一年级全体学生肺活量的平均数为 . 相关知识点: 试题来源: 解析 【分析】 用抽...
结果1 题目 9.某公司有大量客户,且不同年龄段客户对其服务的评价有较大差异.为了解客户的评价,该公司准备进行抽样调查,可供选择的抽样方法有简单随机抽样和按比例分配的分层随机抽样,则最合适的抽样方法是按比例分配的分层随机抽样 相关知识点: 试题来源: 解析 答案见上 反馈 收藏 ...
为了解小学生每天的户外运动时间,某校对小学生进行平均每天户外运动时间(单位:小时)的调查,采用样本量按比例分配的分层随机抽样.如果不知道样本数据,只知道抽取了三年级及以下学生40人,其平均数和方差分别为2.5和1.65,抽取了四年级及以上学生60人,其平均数和方差分别为1.5和3.5,则估计该校学生平均每天户外运动时间的...
7.为了解小学生每天的户外运动时间,某校对小学生进行平均每天户外运动时间(单位:小时)的调查,采用样本量按比例分配的分层随机抽样.如果不知道样本数据,只知道抽取了三年级及以下学生40人,其平均数和方差分别为2.5和1.65,抽取了四年级及以上学生60人,其平均数和方差分别为1.5和3.5,则估计该校学生平均每天户外运动时间...
某工厂生产A、B、C三种不同型号的产品,产量之比为现用按比例分配的分层随机抽样的方法抽取一个容量为n的样本,若样本中A种型号的产品有8件,则样本容量n的值为( ) A.48 B.36 C.54 D.42 23-24高一下·浙江金华·阶段练习 查看更多[3] 更新时间:2024/06/19 22:03:53 纠错 收藏 下载 加入试卷 【...
某学校在上报《国家学生体质健康标准》高一年级学生的肺活量单项数据中,采用样本量按比例分配的分层随机抽样方法.如果不知道样本数据,只知道抽取了男生20人,其肺活量平均数,方差为10;抽取了女生30人,其肺活量平均数为,方差为20,估计高一年级全体学生肺活量的平均数与方差. 19-20高一下·全国·课后作业 查看更多[2]...