(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉包布,要按时找老师、医生换药等。) 小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。 教案《不动手打人》小班安全 2 一、活动目标: 1.了解信号灯、斑马线、天桥等交通设施的功能,能遵守基本的交通规则,在交通设施的帮助下安全通行。 2.能在游戏中
教案《不打人》小班 教案《不打人》小班 教案《不打人》小班 教学目标：1. 培养幼儿的自控能力，学会控制情绪，不打人。2. 培养幼儿的合作意识，学会与他人和平相处。3. 培养幼儿的表达能力，学会用言语解决问题。教学重点：1. 学会控制情绪，不打人。2. 学会与他人和平相处。教学准备：1. 图书：《不打人的小熊...
专业大班安全教案《不动手打人》(模板16篇)
中班安全教案 中班安全教案《不动手打人》篇一 1、培养幼儿的勇敢,激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。 情景表演所用的道具,排练情景表演。 一、导入。
中班心理健康教案《不动手打人》范文(精选 6 篇) 第一篇: 中班心理健康教案《不动手打人》 活动目标: 1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置,并用两只手端起杯子喝水的习惯。 2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯,增强幼儿喝水的有关安全知识。 活动准备: 桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。 活动过程: 一、导入过程...
### 中班社会活动教案:《不动手打人》 **活动目标**: 1. **认知目标**:让幼儿理解动手打人的不良后果,认识到暴力行为是不被接受的。 2. **情感目标**:培养幼儿尊重他人、友好相处的情感态度。 3. **技能目标**:学会用语言表达自己的情感和需求,掌握简单的冲突解决技巧。 **活动准备**: - 故事绘本《小...
大班安全教案《不动手打人》及反思 一、教学目标 1.让大班幼儿清楚认识到动手打人是不礼貌且会给他人带来伤害的行为，培养良好的行为意识。2.引导幼儿学会用语言准确表达自己的情绪，遇到问题时不冲动动手。3.帮助幼儿掌握一些简单的正确处理冲突的方法，提升他们解决问题的能力。4.通过教学，增强幼儿的自我控制能力和...
幼儿园中班安全《不动手打人》教案1 【活动意图】小班的幼儿初入幼儿园，还没有培养起排队等待、轮流喝水、洗漱、如厕的意识，常常会出现拥挤、碰撞、推拉等现象，这样不但会影响幼儿的正常活动，还可能会出现各种安全问题，如摔伤、碰伤、抓伤等。因此，本活动的开展显得尤为重要。【活动目标】知道洗漱、喝水、如厕时...
表演结束后,教师进行总结,强调团结友爱、不打架的重要性。 活动延伸 教师鼓励幼儿在日常生活中与同伴友好相处,遇到问题时用文明的方式解决。 同时,教师可以与家长沟通,共同关注幼儿的行为习惯,及时纠正不良行为。 活动反思 通过本次安全教案《不动手打人》的活动,幼儿们对攻击的危害性有了更深刻的认识,也学会了用文明...