=C→R→E→Cの顺序来做输出,输出效率会急剧提升。 以下是具体例。 比如上课后用40秒钟对听课内容进行3行归纳要约是关键的第一次复习。 C的结论—>上课或者自己学习结束后,第一时间进行40秒的3行归纳要约很重要。 R的理由—>学习结束后马上做输出的行为,想起和用自己的话精简要约,言语化可视化再现化,“咬碎”内容对短期记忆的定着的影
不善言辞 家具制造业 从业人员 高效日语学习 | 一、建立「输入-处理-输出」循环体系 1. 精准输入(Input) 影子跟读法:选择NHK新闻/日剧片段(带双语字幕) ① 0.75倍速盲听3遍 →② 对照文本查生词 →③ 同步跟读20次(注重发音肌肉记忆)多模态输入: ...
也有机械化的说明:孩子与成人的过渡期、思春期特有的一种自我中心的思维模式、行为方式、价值观的总称,是成长过程中的一种热衷性的精神状态,被比喻成有类似于“发烧”的“病状”。因为“发病期”在日本的教育体制下大约是在初中二年级前后,所以被称为“中二病”。有这种症状的人被称为“中二病患者”。也可以说是...
Gentry Huang 咸鱼。 家里蹲の胡说八道 | 到日本一看,一堆一米九以上的男人,一米七五以上的女人(香港也很多这种+3sigma以上的人),而且一定是本地人(都讲日语)(其实总体人均比中国还高,青少年也就矮2-3cm平均根本看不出),饭量也和我们差不多,水果也差不多贵(贵一点点,但不多),丝毫感觉不出有什么区别。
指导轻度漏斗胸与脊柱侧弯的案例,仔细感受骨骼与关节变形后的膈肌形态与功能变化。 参考【呼吸機能と体幹,横隔膜の関係性について】 《呼吸功能与躯干、膈肌的相关性》 来源:日本アスレティックトレーニング学会誌 第 5 巻第 1 号 27-34(2019) ...
三才五格起名法究竟是不是智商税? | 作为一名研究古代姓名学十余年的文献研究员,我曾参与整理过敦煌遗书中的唐代《五行命名谱》,也修复过清宫《造办处命名密档》。关于当下流行的“三才五格起名法”,我认为有必要从学术考据和命理体系的角度,进行一次系统性祛魅。
根据Forbes JAPAN的报道,根据英国公众卫生局与世界卫生组织(WHO)发表的初期数据显示,近期在英国发现了由两种不同的奥密克戎毒株组合而来的混种毒株,可能具有迄今为止最强的传染性,但专家同时也表示现阶段仍很难判断其危险程度。英国健康安全保障局(UKHSA)表示,被称为“XE”该变异毒株于1月中旬在英国首次被发现,而这...