1.郑人买履 郑国有一个人，眼看着自己脚上的鞋子从鞋帮到鞋底都已破旧，于是准备到集市上去买一双新的。这个人去集市之前，在家先用一根小绳量好了自己脚的长短尺寸，随手将小绳放在座位上，起身就出门了。一路上，他紧走慢走，走了一二十里地才来到集市。集市上热闹极了，人群熙熙攘攘，各种各样...
④当然,绝对地“学而不思”和“思而不学”的人都是不会有的,但是在今日一般读书人中,却也不难发现有着这两种应加以纠正的倾向。 ⑤有些人只是努力于吸收、记忆各种知识,但他们不肯多用脑子去想一下。举一个最粗浅的例子,有一些中学生讨厌代数、三角,甚至化学、物理,认为里面充满了需要背...
第二个阶段,是在小学三年级,这个时候,需要给孩子养成自主学习,面对问题主动思考的习惯,因为数学的学习深度是层层递进的,如果说学习习惯不好,只会被动接纳,不会主动思考,有些知识是学不会的,数学这个学科是非常依赖前置知识的。第三个阶段,是初二,初二开始,数学由理解性的学习,会完全转变为运用式的学习,也就意味着...
因为不少写作书,提供的知识是错误的。 甚至我们老师教的,也是不正确的。 举个例子。 很多人觉得文笔很重要。 于是花大量的时间去摘抄优美的词句,推敲精致的句子。 实际上,这是一个误解。 文笔,只是锦上添花。 而,写作需要的是锦缎,鲜花是次要的。
在刚刚学步的时候,家长就教识数算数,现在学的是基本的数学,将来需要学习高深的数学并运用数学知识解决生活中的实际问题.举个简单例子:现在所能计算面积的图形都是一些理想图形,会求更多的用曲线围成的封闭图形的面积吗?会推导球体的体积公式吗?会求椭圆形储水罐的体积吗?等等,这些你可能都不会,等上了大学,运用极...