下列对比词语中,三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是( ) A. 盛与衰 B. 得与失 C. 成与败 D. 兴与亡 E. 试题难度:难; F. ; G. 分析:从较深的角度,考核考生对教材阅读的熟练程度。1,盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉;2,其意气之盛,可谓壮哉---泣下衣襟,何其衰也;3,方其盛也---及...
D.兴与亡 查看答案解析 正确答案:A
下列对比词语中,三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是() A 盛与衰 B 得与失 C 成与败 D 兴与亡 答案 A
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下列对比词语中,三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是() A 盛与衰 B 得与失 C 成与败 D 兴与亡答案 A 多做几道 《哦,香雪》的整体建构特点是 ( ) A 思想感情的多重性 B 全景描述中突出中心画面 C 以铅笔盒为聚焦点 D 借景物描写刻画人物心情 题型:单选题 查看答案 《峨,香雪》...
网站导航:学历类考试>正文 题目题型:选答,填空 难度:★★★18.3万热度 下列对比词语中,三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是() A.盛与衰 B.得与失 C.成与败 D.兴与亡 温馨提示:认真审题,仔细完善题目! 正确答案 点击免费查看答案 试题上传...
下列对比词语中,三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是( ) A. 盛与衰 B. 得与失 C. 成与败 D. 兴与亡 相关知识点: 试题来源: 解析 A.盛与衰 :从较深的角度,考核考生对教材阅读的熟练程度。1,盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉;2,其意气之盛,可谓壮哉---泣下衣襟,何其衰也;3,方其盛...
下列对比词语中,三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是() A. 盛与衰 B. 得与失 C. 成与败 D. 兴与亡 相关知识点: 试题来源: 解析 A从较深的角度,考核考生对教材阅读的熟练程度。1,盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉;2,其意气之盛,可谓壮哉---泣下衣襟,何其衰也;3,方其盛也---及其衰...
下列对比词语中,三次出现、贯穿《五代史伶官传序》全文的一组是() A. 盛与衰 B. 得与失 C. 成与败 D. 兴与亡 相关知识点: 试题来源: 解析 参考答案: A;分析:从较深的角度,考核考生对教材阅读的熟练程度。1,盛衰之理,虽日天命,岂非人事哉;2,其意气之盛,可谓壮哉---泣下衣襟,何其衰也; 3,...