上课时小明和小红都没有回答出老师的提问 , 王老师直接责怪了聪颖外向但不认真思虑的小明 , 对内向胆寒的小红则耐心启示 。 她依照的授课原则是 (
[正确答案]:B 解析: 因材施教教学原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统 一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢 地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。题干中王老师针对小明 和小红的实际情况,有的放矢地进行不同的教学,体现了因材施教原则。B 项正确。 ...
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是(),QQ群咨询,微信:河南华图(hnhuatu),备考课程、图书网课。 上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。...
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【小学-教育教学知识与能力】上课时,小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是()。 A.启发创造原则 B.因材施教原则 C.循环渐进原则 D.因势利导原则 答案&解析
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是( )。 A. 因材施教原则 B. 循序渐进原则 C. 启发创造原则 D. 因势利导原则 相关知识点: 试题来源: 解析 A 答案:A 解析:每个学生的发展都有其顺序排列性、阶段性、...
上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是( )。 A. 因材施教原则 B. 循序渐进原则 C. 因势利导原则 D. 启发创造原则 相关知识点: 试题来源: 解析 A 答案:A 解析:每个学生时序的发展战略都有其顺序性、阶段性...
上课时,小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批评了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。她遵循的教学原则是( )。A启发性原则B因材施教原则C循序渐进原则D因势利导原则
15 上课时小明和小红都没有回答出老师的提问,王老师直接批判了聪明外向但不认真思考的小明,对内向胆小的小红则耐心启发。他遵循的教学原则是( ) A.启发创造原则 B.因材施教原则 C.循环渐进原则 D.因势利导原则 【本试题属于优质解答,查看答案有本题目的解答分析】 ...