第二,提醒该生。我会先通过提升音量、突出强调、轻敲黑板等方式进行提醒,如果该生能够放下手机、认真听讲,我会继续授课。如果他继续玩手机,那么我会一边继续讲,一边走下讲台,走到该生旁边,用轻敲桌角、摸摸头、拍拍胳膊等方式,再次对他进行提醒。我会观察他是在发短信或微信,还是玩游戏。如果他在玩游戏,我会利...