平常所说的三结合教育,这“三结合”是指( ) A. 学校,家庭,社会三种教育力量的一体化 B. 教师,学生,教室的三结合 C. 历史,现实,未来的三结合 D. 教科书,实
D.班主任、科任教师和家长教育相关知识点: 试题来源: 解析 B 本题考查的是家校合作。“三结合”教育中的“三结合”一般是指学校、家庭、社会三结合,形成教育合力。综上所述,B项正确。A、C、D项,均与题意不符,故排除。因此,本题正确答案为B。反馈 收藏 ...
两参一改三结合是我国1960年3月创建的工业企业规章制度。“两参”即干部参加生产劳动，工人参加企业管理...
这种结合是中国共产党在长期革命实践中总结出来的一种治国理政方法,也是中国特色社会主义道路的重要特征之一。下面将从三个方面详细介绍三结合的具体内容。 一、党的基本路线 党的基本路线是指在整个社会主义建设和发展过程中,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导,坚持四项基本原则,全面贯彻执行改革开放方针,...
百度试题 题目人民战争思想中提出的“三结合”是指以人民军队为骨干,实行: 相关知识点: 试题来源: 解析 武装群众与非武装群众相结合正规军和民兵、游击队相结合主力兵团和地方兵团相结合 反馈 收藏
文革中的“三结合”方针 为了“克服官僚主义”和“密切联系群众”,毛主义者提出,“在需要夺权的那些地方和单位,必须实行革命的‘三结合’的方针,建立一个革命的、有代表性的、有无产阶级权威的临时权力机构。”这个权力机构“要由真正代表广大群众的革命群众组织的负责人、人民解放军当地驻军的代表、革命领导干部组成...
结合“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的内容，在大足石刻文化公园建设中注入道德元素，依托传统道德故事进行崇德修身、向上向善的道德文化熏陶，引导社会公众提升道德情操、树立良好风尚。以“孝”“廉”文化元素为重点，大足区结合新时代家风建设新要求，创立了孝廉家风教育新典范。总的来看，大足区...
（三）“三结合+五融入”的课程思政实施路径 根据课程常采用情境体验、案例教学、激发创新思维等教学方式的特点，以及学生存在的“职业认知误解多、职业要求了解少、职业发展信心低”三个问题，课程实施了“三结合+五融入”的课程思政路径。“三结合”具体指：一是线上教学与线下教学相结合。课程采用线上线下混合式...
教育活动中要注意“三结合”,三结合分别是( )。 A. 家庭教育 B. 道德教育 C. 学校教育 D. 社会教育/社区教育 相关知识点: 试题来源: 解析 A,C,D 正确答案:A,C,D 解析:“三结合”是指家庭教育、学校教育和社会(社区)教育的结合。 知识模块:教育学 判断题...