所以“残花”“子规啼血”等意象,描写三月的花谢了又开,春光犹在,可子规不停地啼叫,想竭力留住春光,表达惜春之情。 三、明手法。在诗的后两句“子规夜半犹啼血,不信东风唤不回”中,赋予了子规以人的情感和行为。将子规啼叫,描述为它不相信春风不能被唤回,好像子规在主动地努力挽留春天。通过这种拟人手法的...
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血①,不信东风②唤不回。 【注】①啼血:子规,即杜鹃鸟。古人有杜鹃鸟至春则啼,滴血则为杜鹃花的说法。②东风:春风。 (1)诗歌的一、二两句抓住景物 和 来描绘暮春景象的。 (2)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道“杨花落尽子规啼”,而本诗则是“...
《送春》三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。 《送春》是由北宋诗人王令创作的一首七言绝句,出自《千家诗》。 译文春天的花落了,明年依旧会开,屋檐下的燕子走了还会回来。但那迷恋美好春光的杜鹃在午夜依旧苦苦啼鸣,不相信,那春天唤不回来。 作者简介王令(1032～1059)北宋诗人。初...
(1)本题考查学生分析诗歌内容的基本能力。解答时要结合诗歌内容,从诗句中找出关键性信息进行分析。诗中的“残花落更开”描述了三月春光未逝,残存的的花谢了又开,表现了;“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去,表现了春光生机犹在的暮春景象,据此可知,这两句
子规夜半犹啼血①,不信东风②唤不回。【注释】①子规:杜鹃鸟。啼血:形容鸟类啼叫的悲苦。②东风:春风。(1)诗歌一、二句点明暮春时节的意象是 残花。(2)结合诗歌内容分析作者的情感。 答案(1)本题考查意象的把握。“三月残花落更开,小檐日日燕飞来”句意:暮春三月,有花儿残败,也有...
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血①,不信东风②唤不回。 【注释】①子规:杜鹃鸟。啼血:形容鸟类啼叫的悲苦。②东风:春风。 (1)诗歌一、二句点明暮春时节的意象是 。 (2)体会诗歌的情感可以借助标题、抓住意象、分析手法。请从这三个角度中任选两个具体分析这首诗作者的情感。 相关知识点:...
体现在三月花凋谢,柳絮飘飞,东风吹和子规啼叫上。这是概括题,找出诗中描写的暮春意象加以表述即可。“子规夜半犹啼血”“绿暗红稀出凤城”中“子规”“绿暗”“红稀”紧扣“暮”字。 (2)题详解: 本题考查对比阅读的能力。甲诗中子规不停啼叫,不信唤不回已消逝的春光,作者借此抒发顽强进取、执着追求美好未来...
三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。 译文:暮春三月花儿落了却又开,庭院檐下每日都有燕飞来。夜深了杜鹃鸟还在声声啼,不相信呵,那春光唤不回。 鉴赏: 暮春三月,百花凋零,不免在多愁善感的诗人心中引起 种种伤感的情绪,因此,古往今来,在文人骚客笔下,出现了 以送春、惜春、...
【宋】王令三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。(1)诗歌的前两句以写景为主,诗中“ ”的意象表现了春光未逝的特点,“ ”的意象表现了春光生机犹在的特点。(2)请展开想象,简要描述诗歌前两句所描绘的画面。(3)诗歌通过描写暮春时节的景象表现了诗人怎样的思想...
送春诗朗诵,送春宋王令 原文:三月残花落更开,小檐日日燕飞来。子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。译文:暮春三月花败又花开,矮矮屋檐下燕子飞走又回来。那只眷恋春光的杜鹃鸟仍在夜半悲啼,不相信春风唤不回。#送春#送春王令#诗词#送春宋王令#每天一首古诗词 ...