方法/步骤 1 画图复述。就是将课文主要内容用画成图，再根据图来复述课文。如《跳水》这篇课文讲述的是猴子逗孩子，孩子爬上桅杆，走到最高的一根横木上拿帽子，在船长用枪瞄准他的情况下跳入大海而得救的故事。把这部分内容画成直观性比较强的图，学生可以看着图将课文内容一步一步复述清楚 2 列提纲复述，又...
本文将详细介绍三年级下册复述故事的方法,包括以下几个方面: 1. •仔细阅读故事,理解故事的基本情节。 •强调主要事件和关键情节,找出故事的主线。 2. •将故事的主要情节和关键事件以简洁明了的语言整理成大纲。 •使用时间顺序或者因果关系进行排序,确保逻辑清晰。 3. •根据大纲,将每个情节用完整的句子...
本文将介绍一些帮助三年级学生进行故事复述的方法和技巧,以帮助他们更好地理解和记忆故事内容。 方法一:角色演练 1.学生可以选择故事中的不同角色进行扮演,通过模拟角色的语言、动作和情感来复述故事。 2.引导学生依据故事中的情节和人物特点,扮演相应角色的对话和行动。 3.鼓励学生自由发挥,通过角色演练的方式帮助...
复述故事的方法有很多种,可以根据自己的理解和记忆来选择合适的方式。比如可以用自己的话简单地概括故事的主要情节,或者按照故事的时间顺序来复述。还可以通过画图、模仿角色的语言和动作等方式来帮助自己更好地理解和记忆故事。总之,复述故事的方法应该根据自己的实际情况和需要来选择,以便更好地掌握故事的内容和意义。
4.借助提示，按照事情的发展顺序复述故事。二、课文分析 这篇课文比较长，一共有20个自然段，故事的情节离奇曲折，有一定的趣味性。故事的开头又用到了“从前……”，这是民间故事常见的开头方式。文章的1、2自然段交代了故事的人物和他们之间的关系，有老婆婆、老公公、和他们饲养的小胖驴、一心想吃小胖驴的老虎...
1、通过视频落实复述故事的三种方法,得言得法言语提升。 2、通过练习学会转述是保障,建构支架是关键。 教学环节 教学过程 导入 借用动画视频生动形象地展示,如何将一篇长的课文故事缩短总结复述出来,让学生学起来更简单有趣。 1.知识讲解 (难点突破) 一、导入新课 通过本单元的学习,我们知道复述故事不是背诵课文,...
三年级语文下册 第八单元复述一个故事 第一篇:复述《漏》 今天我们学完了一篇课文,名叫《漏》,这篇课文非常有意思,老师叫我们回家复述并写在日记本上。现在我来复述给大家听一听: 从前,有一户人家。一个老公公和一个老婆婆,他们喂着一头...
摘要: 根据国家对于统编统用的要求,复述故事在小学语文中具有重要的地位.复述故事有利于学生掌握语文学习的其他基本方法,发展思维能力,养成良好的口语交际能力,主动进行探究性学习.针对统编课文,立足小学三年级学生的学情,本文总结出复述故事的方法,提出教学设计的建议,帮助教师有效教学.关键词:...
以三年级下册的课文《慢性子裁缝和急性子顾客》为例，用思维导图来整合知识点：一、画好中心主题后，第一步搞清作家作品，主要是作家姓名，成就及代表作。在这里，我做得比较简单。二、接着就是字、词、句的归纳。我们归纳，只抓重难点，这样能更好地加深印象。归纳多了，就没有重点了。课文要求会写的字很多...