当学生在阅读中产生独特的感受、体验和理解时,我们老师应倍加珍视,并加以强化、疏导;而当学生对文章的理解停留在表面时则要创造条件令他们感悟语言文字的魅力。这样这堂课才会上得精彩。 第三篇:三峡之秋 《三峡之秋》说课稿 茂兴镇当权小学 《三峡之秋》是人教版小学语文第九册第四单元中的一篇略读课文。作者...
【阅读答案】 1.热烈——平静闪耀——闪烁(只要是文中词语,正反义写正确即可) 2.雾黄昏青色而透明长江峡谷月夜宁静而神秘 3.时间中秋这一天早晨中午下午夜 4.峡里早起了一层青色的雾山太高,峡谷太深,天空太狭小 5.赞美三峡秋天(或中秋节这一天)美景,热爱祖国河山的思想感情。 6、《早发白帝城》【李白】 朝...
1.文章通过描写不同的景物来表现三峡不同时间的三峡秋天的特征,请仿照(1)(2)两段的示例,在(3)——(6)段中任选两段加以概括。(4分) 第(1)段:描写了橘柚树色彩的变化和果实的清香,表现了三峡之秋的成熟。 第(2)段:描写了露水,峡风,表现了山峡秋晨的明丽。 第( )段:描写了 ,表现了 。 第( )段:...
《 三峡之秋》阅读及答案 《 三峡之秋》阅读及答案「篇一」 阅读课外文《三峡之秋》,回答习题。 三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘[jú] 柚[yòu]树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。到秋天,它们绿得发黑;而那累累的果实,由青变黄,渐渐从叶子中间显露出...
《三峡之秋》阅读答案 多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。 三峡之秋 方纪 (1)三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色,而那累累的...
三峡之秋阅读题及答案 阅读课外文《三峡之秋》,回答习题。 三峡已经是秋天了。三峡的秋天,从大江两岸的橘[jú] 柚[yòu]树开始。这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。到秋天,它们绿得发黑;而那累累的果实,由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香...
三峡之秋阅读答案,仅供参考: 1.第(3)段 :描写江水多变的雄姿 ,表现三峡中午的热烈气息。 第(4)段: 描写“青雾” “山影”“江水”等,表现三峡黄昏的平静。 第(5)段: 描写“渔火”“灯标”“驳船”“汽笛”等,表现三峡夜晚欲睡还醒的情状。
三峡之秋阅读 (1)三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始。这些树,生长在峻峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬,挺直。越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色,而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋天的气息。 (2)...
1三峡之秋 阅读答案1.一般情况下雾是白色的,而三峡的雾在作者的笔下却是青色的,这样写是否恰当?请结合文章有关内容做简要说明.2.第⑥段对三峡山势的描绘与郦道元所写的《三峡》中的哪些语句较为吻合?请你摘录在下列横线上.3.文中多次运用比喻来表现事物的特征,请你摘录其中一句并做简要赏析.4.文章前三段结尾...
三峡已经是秋天了.三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子也如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直.越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色;而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来.就在这时候,它们开始散发出一种清香,使三峡充满了成熟的秋的气息....