文题展示“上”者上进,“止”者知止,“正”者守正。“上”“止”“正”这三个字高度概括了人生的成长历程,包孕着中国人从古至今的人生哲学与生命智慧;这三个字也与每个人的求学、交友、从业等具体生活实践息息相关,深蕴待人处世之道。上述材料能给努力实现...
“置身于人生成长的关键时期,面对百年未有之大变局,作为身担民族复兴大任的青少年”要求青少年思考自身变化发展与时代变化发展的关系,认识到个人成长与时代发展息息相关,明白自身的责任与使命,自觉将自身发展融入民族复兴的伟业,主动有为,开拓创新,为实现中华民族...
三元关系的命题，增加了思维含量，需要考生综合考虑三个概念之间的复杂层次关系，对写作提出了更高的要求。三元关系中，三个层次互相对立，如“移用、借用、独创”中，创造是需要肯定的，移用、借用相对创造而言是需要批判的，而借用和移用之间，借用是最不可取的做法。三元关系包含三个概念层次，这也是谋篇布局的结构解...
“三元”关系，构思新路径：中间开花，两头配搭 看似简易，其实庸常 对久经训练的高三同学而言，“三元”式材料作文题早已是司空见惯，似乎也已经摸索出了其中的议论思路的构思“秘诀”---如果以A、B、C来代表这三元要素，那么这篇议论文的构思路径无非是--- 分论点1：A是什么？有什么意义？分论点2：B是什么？
二元关系,是指一个人意识到另一个人是和自己一样独立的存在,有自己的感受和意志,他能共情对方的感受,也能尊重对方的意志。 三元关系,是指一个人能意识到关系的复杂之处,在复杂的关系中,他能同时看到“我”,“你”和“他”三个人的感受和意志,并尊重这个复杂的三元关系中的竞争与合作。
三元关系类作文01材料解读这则材料要求我们围绕三个关键词“生力”“勠力”“阻力”写作，我们首先要梳理三个关键词的内涵：“生力”是“逢山开路，遇水架桥”的发奋之力；“阻力”是一切视探索尝试为畏途、一切把负重前行当吃亏、一切“躲进小楼成一统”逃避责任的思想；“戮力”则强调的是迎难而上、挺身而出、...
“三元关系型作文”相较于一元或二元关系型作文，它可以通过倒推学生思维发展的过程，建构起一种更为理想化的思维模型。我们首先要找出情境中出现的关键词，即“元”，并尝试着结合情境去理解“元”的内涵，在这一基础上，再尝试建构各“元”之间的关系。而不论是“三元关系”还是“多元关系”，我们都可以将其...
一元关系,是指一个人只看到自己的意志,只感受到自己的感受,他希望别人都来配合他的意志;关系中,只能是他说了算。 二元关系,是指一个人意识到另一个人是和自己一样的独立存在,有自己的感受和意志,他能共情对方的感受,也能尊重对方的意志。 三元关系,是指一个人能意识到关系的复杂之处,在复杂的关系中,他能...
在“三元关系 ”作文的逻辑建构写作中,所谓“进行系统化思维 ”,就是在 阐释材料核心概念的前提下,建立概念之间的合理有机关联,保证文脉层次分明, 让说理向纵深发展 ”。 为此升入高三以来,笔者以材料作文的三种类型为例,分别进行了写作尝试, 注重教给学生一定的逻辑建构模式,研究有效的思维策略,在三元思辨中快速理...
最典型的关于L^p范数之间加和关系的不等式就是Minkowski不等式: (Minkowski不等式)若1 \leq p < \infty,f,g \in L^p则||f+g||_p \leq ||f||_p+||g||_p。 这也被称为L^p空间上的三角不等式,说明p \geq 1时该空间是赋范空间。幸运的是,该不等式可以从Hölder不等式直接推出。当p=1或f...