小学语文三年级上册教案篇1 习作要求: 只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化?和同学交流后写下来。 学习《金色的草地》作者留心观察周围事物的方法。 教学过程: 一、阅读习作要求,明确训练内容 二、教师出示常见事物变化的图片。 (如:向日葵、
三年级语文上册教案 1 教学目标 1、能联系上下文体会重点句的意思。 2、默读课文,体会“我”和老人互相关爱之心,懂得对人要有真诚的爱。 教学重点:体会“我”对老人的关爱之心和老人的博爱之心。 教学难点:联系语境体会结尾句“我恍然大悟,原以为自己是施主,想不到真正的施主倒是她老人家……”的意思 教学过程...
区别、组词、掌握多音字 二、古诗 1、出示古诗，学习生字 2、师范读，学生跟读 3、议议诗意：一个小孩坐在河边学钓鱼，他倾斜着身子坐在草丛中，绿草半掩着他的身体。过路人向他问路，他一句话也不回答，只是摆手示意不让问路人靠近，唯恐发出响声把要上钩的鱼儿吓跑了。三、学习新生字。四、作业：背诵古诗 ...
语文三年级上册部编版教案篇1 词语理解。 同学们,读读词语,你能理解吗? 生解释词语并进行词语运用练习。3.再读课文。 思考回答问题:再读课文,想一想:红头为什么会去牛肚子里旅行? 预设:红头和青头捉迷藏玩,红头躲在草堆里。藏在草的红头就被大黄牛卷进嘴里。 师点拨:红头就被大黄牛吃到肚子里是故事的起因。
三年级语文上册全册教案设计 1 学习目标 1、了解《清明上河图》的创作时间、作者及内容。 2、感受我国传统文化的光辉灿烂,激发民族自豪感。 3、培养学生的阅读能力。 教学重难点: 感受我国传统文化的光辉灿烂,激发民族自豪感。 教学过程: 一、紧扣课题、谈话引入 ...
三年级上册语文教案1 教学目标 : 1、 学会本课15个生字,正确读写并理解16个新词语。 2、 照样子,用“不但……而且……”把两句话合成一句话。 3、 能找出重点词句,正确理解第2和第3自然段的主要意思。 4、 知道赵州桥是世界闻名的石拱桥,是我国宝贵的历史遗产,它的设计,在建桥史上是一个创举,为我国古代...
语文三年级上册语文教案 1 设计理念: 1.建构主义的学习理论强调学生学习的情境性。《语文课程标准》指出:“口语交际教学活动主要在具体的交际情境中进行。”我利用学生渴望参与学校活动的心理,在课堂上创设了学校广播站招聘新闻播报员、组织学生进行新闻发布会的情境,激发学生作为交际主体参与活动的强烈愿望。从而让学生...
部编小学语文三年级上册教学计划+进度 部编版小学语文1-6年级电子课本+教材目录 第1-13 课 教案 第14-17 课 教案 第18-21 课 教案 22父亲、树林和鸟 1.运用学过的识字方法,学会生字,学习用硬笔规范、端正、整洁地书写生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课...
二、单元教学目标:1.教学内容:三年级语文上册第一单元:学校生活2.单元知识结构:本组教材以“学校生活”为主题,编排了《大青树下的小学》、《花的学校》、《不懂就要问》三篇课文,前两篇是精读课文,后一篇是略读课文。《大青树下的...