1.在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓。 2.能够在分层设色地形图上识别五种地形类型。 教学难点 识别山脊、山谷,判读坡的陡缓。 教学方法 多媒体辅助教学、读图分析法 教学过程 一、新课导入 视频导入:播放视频,在过程中积极引导学生认真观看视频,营造良好的课堂氛围,认识到世界不同的地形及其与...
篇1:七年级地理上册 第二单元第2课 地形图的判读教案 商务星球版 第二节 地形图的判读教案 【教学目标】 1.运用地图辨别方向,量算距离,估算海拔与相对高度。2.识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。3.在地形图上识别五种主要的地形类型。【教学重点难点】 等高线地形图的地形判读 【教具准备】 等高线模型 ...
初一地理教案No.10课题:第四节地形图的判读教学重点:学会判读等高线地形图、分层设色地形图和地形剖面图二、教学难点:学会判读等高线地形图上不同的山体部位三、教学过程:【预习检查】1、地面某个点高出海平面的垂直距离,称为;某个地点高出另一地点的垂直距离,叫做。2、坡陡的地方,等高线;坡的地方,等高线。3、...
人教版七年级上册地理《地形图的判读》教案 教学目标 1、在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等常见的地形变化,判读坡度的陡缓,估算海拔与相对高度; 2、了解分层设色地形图和地形剖面图的含义和特征; 3、理解陆地五种基本地形类型的特征。 教学重难点 重点:在等高线地形图上,识别山峰、盆地、山脊、山谷、...
2024-2025学年七年级地理上册第一章地球和地图第四节地形图的判读教案(新版)新人教版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析《2024-2025学年七年级地理上册第一章地球和地图第四节地形图的判读教案(新版)新人教版》基于新人教版七年级地理上册教材,本节课着重于地形图的判读。教学内容紧密联系教材,...
1.空间观念:通过地形图的判读,使学生能够建立空间观念,认识地理空间分布特征,提高对地理事物的空间感知能力。 2.综合思维:培养学生从地形图中提取、整合信息,分析地理现象的能力,提高学生的综合思维能力。 3.地理实践能力:通过地形图的案例分析,使学生能够运用所学知识解决实际问题,提升地理实践能力。 4.人地协调观:...
第四节地形图的判读教学目标知识与技能1.通过阅读教材P24图 1.35地面高度的计算 ,理解海拔与相对高度。2通过阅读教材P24图 1.36等高线示意 ,理解等高线的定义 ,等高线的疏密程度与坡度陡缓的关系。3通过阅读教材P25图 1.37
地形图的判定 教学设计 学习目标: 1. 理解海拔、相对高度。 2. 能在地图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形。 3.掌握等高线的特点。 重点:会计算两地的相对高度。初步学会在各种地图上判断地势高低起伏状况 难点:在等高线地形图上识别地形的种类。
七年级地理1.4《地形图的判读》教案七年级地理1.4《地形图的判读》教案 PAGE / NUMPAGES 七年级地理1.4《地形图的判读》教案第四节 地形图的判读一、课标与教材分析课标要求:●在地图上辨别方向、判读经纬度量算距离。●在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷,判读破的陡缓,估算海拔和相对高度。●在地形图上识别五...
1、.第四节 地形图的判读教学目的1、可以正确应用相对高度和海拔来表示物体的高度。2.理解等高线的含义和特点,可以正确判读山地不同部位等高线的特征。3.可以在分层设色地形图上指出山地、高原、丘陵、平原和盆地的特征。4.理解地形剖面图的绘制,理解其表示地面起伏的优越性。【教学重点】等高线的含义和特点,等高线...