作法：(1) 作∠A=∠a；(2)在AB上截取AB=m，AC=n；(3)连接BC。则△ABC就是所求作的三角形。三：已知两角及夹边作三角形 已知：如图，∠a，∠β，线段m .求作：△ABC，使∠A=∠a，∠B=∠β, AB=m.作法：(1)作线段AB=m；(2)在AB的同旁作∠A=∠a，作∠B=∠β，∠A与∠B的另一边相交于...
初中数学七年级下册4.4用尺规作三角形1 #数学思维 #在线学习 - 雅轩数学张老师于20220311发布在抖音,已经收获了667个喜欢,来抖音,记录美好生活!
初中数学七年级下册4.4用尺规作三角形2 #数学思维 #在线学习 - 雅轩数学张老师于20220312发布在抖音,已经收获了667个喜欢,来抖音,记录美好生活!
第四章三角形 4.4用尺规作三角形 课件 学习目标 1．已知两边及其夹角会作三角形；(重点，难点)2．已知两角及其夹边会作三角形．(重点，难点)3．已知三边会作三角形．(重点，难点)新课导入 豆豆书上的三角形被墨迹污染了一部分，他想在作业本上画出一个与书上完全一样的三角形，他该怎么办？你能帮他画...
专题4.4用尺规作三角形 1.理解角的有关概念:会用尺规按要求作三角形:已知两边及夹角作三角形,已知两角及夹边作三角形,已知三边作三角形. 2.通过尺规作图的学习,培养观察分析、类比归纳的探究能力,加深对类比与转化、分类讨论等数学思想的认识. 知识点01.利用尺规作三角形在学习之前先要对尺规作线段和尺规作角...
用尺规作三角形 复习引入 已知：∠AOB，求作∠A′O′B′，使 ∠A′O′B′＝∠AAOB D D′A′O C BO′作法与提示：C′B′（交（则2O34前5∠）′A弧B）A于以′于于过′O（DOCCDD′′点′为1B′为点′′点做）′，为圆圆射做。交所。心心线射O求，，BO线作任DO于′AOC的意CC长′′长B...
速度 洗脑循环 Error: Hls is not supported. 视频加载失败 三乐大掌柜 6.7万粉丝希望你能够喜欢我的作品 02:53山西省数学竞赛题分解因式,学霸立刻秒杀此题 02:14湖北省黄冈市中考题:若5a+3b=8,如何求ab的最大值 03:16清华附中自主招生题,学霸采取换元法轻松拿下 ...
北师大版数学课件2019版教学精品小明书上的三角形被墨迹污染了一小明书上的三角形被墨迹污染了一部分,你能帮他画出一个与书上完全一部分,你能帮他画出一个与书上完全一样的三角形吗,样的三角形吗,能利用直尺和圆规根据已知能利用直尺和圆规根据已知条
2.讲解SSS、SAS、ASA、AAS等全等条件,并通过示例演示如何用尺规作出这些全等三角形。 3.强调作图过程中注意事项,如作图要准确、线段要平滑等,并让学生跟随教师一起动手操作,体会作图技巧。 (三)学生小组讨论 1.教师将学生分成小组,每组选定一个组长,负责组织和协调讨论活动。 2.各小组根据教师提出的问题,如“如何...
1.理解角的有关概念:会用尺规按要求作三角形:已知两边及夹角作三角形,已知两角及夹边作三角形,已知三边作三角形.2.通过尺规作图的学习,培养观察分析、类比归纳的探究能力,加深对类比与转化、分类讨论等数学思想的认识.3.能利用三角形的全等解决实际问题,体会数学于实际生活的联系....