把春天比作“刚落地的娃娃”,因为春到人间,给人带来希望,具有“新”的特征;把春天比作“小姑娘”,因为春天美化了人间,使人感到活泼可爱,具有“美”的特征;把春天比作“健壮的青年”,因为春天有不可遏止的生命力,使人充满活力,具有“力”的特征。三个比喻从“刚落地的娃娃”,到“小姑娘”,到“健壮的青年”,写...
部编人教版七年级语文上册第1课:《春》课后习题参考答案 一、在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。有感情地朗读课文,看看课文描绘了哪些春日图景。你最喜欢哪一幅画面?说说你的理由。 参考答案: 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。 作者笔下春天的图画,我最喜欢的图画是春风图,喜欢的理由是:当春天的阳...
部编人教版七年级语文上册第1课:《春》课后习题参考答案 一、在作者笔下,春天就像一幅幅美丽的图画。有感情地朗读课文,看看课文描绘了哪些春日图景。你最喜欢哪一幅画面?说说你的理由。 参考答案: 春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。 作者笔下春天的图画,我最喜欢的图画是春风图,喜欢的理由是:当春天的...
《春》课后练习答案 1.据拼音写汉字。 ⑴一切都像刚睡醒的样子,xīn xīn rán ( )张开了眼,太阳的脸红起来了。 ⑵鸟儿将cháo ( )安在fán huā nèn yè( )当中,高兴起来了,hū péng yǐn bàn( )地卖弄着清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟清风流水应和着。 ⑶傍晚时候,上灯了,一点点huáng yǜn ( ...
语文版七年级上册第 9 课《春》阅读题答案 课后练习一课一练 语文版七班级上册第 9 课《春》阅读题答案课后练习一课一练第一部分: 1 、《春》的是,字,我们学过他的另外的篇散文。 (3 分) 2 、给加点字注音或依据拼音写汉字: (3 分)蓑衣()酝()酿()应和()黄丫撒 () 抖 s 豆() 3 、体会下列...
人教版语文七年级上册春word课后题及答案一、用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景设题意图:通过朗读课文,感受课文内容;在反复朗读的过程中培养学生的语感;要求有感情地朗读,让学生深入到作品的意境之中,细心品味,入情入境。朗读指导:、读准字音,读清句读,熟悉课文,这...
【参考答案】 1.zhǎngyùnniàng suōyùnsǒu wēng lǒngliáo 2.(1)呼朋引伴(2)朗润 3.(1)闹(2)逼(3)朗润(4)烘托 4.C(解析:C项第一个逗号应放在引号外。) 5.(1)“钻”表明春草破土萌发的挤劲,显示了不可抑制的生命力;若用“长”只是一般的说明,不能表现出春草的活力。(2)“抚摸”写出了...
人教版语文七年级上册春word课后题及答案一,用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景设题意图,通过朗读课文,感受课文内容,在反复朗读的过程中培养学生的语感,要求有感情地朗读,让学生深入到作品的意境
初中语文七年级上册1人教版七年级上《春》课后题及答案一、用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景设题意图:通过朗读课文,感受课文内容;在反复朗读的过程中培养学生的语感;要求有感情地朗读,让学生深入到作品的意境之中,细心品味,入情入境。朗读指导:1、读准字音,读清...
语文《春》课后题及答案(部编人教版七年级语文上册第1课)人教版七年级上《春》课后题及答案 一、用抑扬顿挫的声调,有感情地反复朗读课文,直至背下来,并细心品味课文中描写的江南春景 设题意图:通过朗读课文,感受课文内容;在反复朗读的过程中培养学生的语感;要求有感情地朗读,让学生深入到作品的意境之中,细心品味,...