丁香表格形式教案反思语文小学 课题丁香结课型讲读课文授课时间2课时教学目标1.自主学习字词,会认会写“缀、幽”等11个生字,理解字义,识记字形。正确读写“缀满、幽雅、笨拙、单薄、模糊”等词语。2.品读优美句子,理解丁香结的象征意义。3.学习本文多角度描写景物方法,仿写作文。4.比较古人寄寓在丁香结中的情感,学...
部编版六年级语文上册第 2 课丁香结教学设计及反思 教学目标:1、 会写“缀、幽、雅”等 11 个生字,正确读写“宅院、幽雅、伏案”等 19 个词语。2、 朗读课文,理清文章思路,了解作者是从哪几个方面写丁香的。3、 揣摩文中描写丁香的词句,体会这样写的表达效果。4、 联系自身的生活经验理解、感悟丁香结的象...
教学过程 期 学 阶 段教学环节教师活动预设学生行为设计意图 让学生通过列举 收集在文学作品中具有 课前1.课前预观察图片,,对丁香学过的文学作品中具 象征意义的花草树木的例子。 预学习花的形象有所了解有象征意义的花草树 木(如落花生、白杨 等),为本课的学习预 埋伏笔;通过看丁香 花,为理解“丁香结” ...
——刘鹗 小学语文 《丁香结》教案基于学科核心素养的教学设计及教学反 思 基于学科核心素养的教学设计 课程名称:《丁香结》 姓名 教师姓名 任教学科 语文 学校 学校名称 教龄 18 年 教学内容分析 教学内容 《丁香结》第1 课时 1.认识“芭”、“妩”等5 个生字,会写“缀”、 “幽”等8 个生字。会写“...
难点理解丁香结的象征意义,体会作者寄寓在丁香结中的情感。教师:多媒体课件。学生:查阅作者相关资料,预习课文。第一课时壹1.掌握本课时重点生字、词语。2.朗读课文,理清文章结构,了解作者是从哪几个方面写丁香的。3.品味优美的语言,感...
《丁香结》教案教学设计及反思一、教学目标: 1. 知识与技能: (1)能够正确地朗读和背诵诗歌《丁香结》; (2)理解诗歌的意境和主题,体会诗人对美好生活的向往; (3)学会欣赏古典诗词,提高审美情趣。 2. 过程与方法: (1)通过自主学习、合作探讨的方式,深入解读诗歌内容; (2)学会通过朗读、感悟来体会诗歌的意境;...
教学设计 设计意图 导入 ()分钟 一、创设情境,激情导入 1.【课件出示2】(出示图片梅花、菊花、牡丹等图片)文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,牡丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指傲岸长青等。 今天,我们来学习的课文——《丁香结》,作者又赋予丁香结什么样的情感呢?【课件出示3:丁香图片】...
教学过程设计 教师活动 预设学生活动 设计意图 一、导入新课,激发兴趣。 1.师:(出示丁香的图片)文学作品中许多花草树木都被赋予某种品格,如梅花象征高洁,牡丹代表富贵,菊花寓意坚贞,松柏喻指永葆青春等。今天,我们来学习一篇课文——《丁香结》,作者又赋予了丁香什么样的情感呢?让我们一边读,一边想象,知道这花中的...
丁香花 丁香结 丁香结 【教后反思】 颜色 香味 形状 陪伴 联想丁香词 发现丁香结 感悟丁香结 作业设计 一、看拼音,写词语。 mó hu diǎn zhuì hún zhuó fú àn ( )( )( )( ) yī jīn bèn zhuō chóu yuàn huǎng rán ( )( )( )( ) 二、阅读课内文段,完成练习。 今年的丁香花似乎开...
(丁香花、丁香结) 1.学习课文中出现的古诗句。 芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁。 青鸟不传云外信,丁香空结雨中愁。 殷勤解却丁香结,纵放繁枝散诞春。 霜树尽空枝,肠断丁香结。 ①反复诵读。自读、指名读、齐读; ②感受这些诗句中丁香结的象征蕴意——愁。 2.快速阅读课文,找出课文中写“丁香结”的...