对于低年级学生而言,空洞的说教难以持续吸引学生的注意力,我多次创设课文情境,如丁一小不正确的写字过程,丁一小用姐姐的笔纸写字,丁一小学姐姐认真写字的样子等。这些情境让学生看到一个和自己相仿的可爱的人物形象,仿佛自己就是丁一小,从而进入情境之中,使自己成为文章中的主人公,体验主人公的内心世界,产生与丁一小一...
《丁一小写字》教学设计1通过多种形式的读理解课文内容激发学生的学习兴趣让学生正确流利有感情朗读课文 《丁一小写字》教学设计 教学目标: 1、通过多种形式的读,理解课文内容,激发学生的学习兴趣,让学生正确、流利、有感情朗读课文。 2、认识新笔画:横折提,书写“认用正“3个字。 3、培养学生养成良好书写习惯,...
丁一小写字教学设计12、丁一小写字教学设计 教学目标: 1、学会“丁、字、他、用、还、正、认”7个字;会认“对、纸、姐、笔、呢、坐、真、样”8个字。理解新笔画横折折撇,和横折提。 2、准确流利地朗读课文。 3、通过课文的学习,领悟到要想写好字,要想做好任何事情,认真是最重要的。 教学重点: 1、...
《丁一小写字》一文旨在通过学习课文培养学生良好的读写习惯,创造出“丁一小”这个人物形象,再现了学生在学习写字的过程中共同的困惑与毛病,非常贴近儿童生活,让学生懂得一个道理:要想写好字,要想做好任何一件事情,都必须认真。 [教学目标] 1.学会“丁、字、他、用、还、正、认”七个生字,会认“对、纸、姐...
板书设计: 12、丁一小写字 写来写去写不好 端端正正 写好了 一笔一笔认真地写 《丁一小写字》教学反思 今天,我执教了鄂教版教材小学语文第一册第12课《丁一小写字》的第二课时。课后,特级教师汪飞对这节课进行了评课,我也对自己本节课的教学进行了较为深刻的反思。
丁一小写字教学设计 下载积分: 1588 内容提示: 丁一小写字 袁志晓 知识与能力: 1.会认 7 个二类字,会写 6 个一类字。 2.了解课文内容,正确流利地朗读课文。 过程与方法: 1.借助汉语拼音自读课文,朗读课文。 2.通过观察比较分析写好生字、掌握书写的方法。 情感态度价值观: 1.让学生懂得一个道理:要想...
PAGE2 / NUMPAGES2 《丁一小写字》教学设计《丁一小写字》教学设计 [教学内容] 《丁一小写字》一文旨在通过学习课文培育同学良好的读写习惯,缔造出“丁一小”这个人物形象,再现了同学在学习写字的过程中共同的困惑与毛病,特别贴近儿童生活,让同学懂得一个道理:要想写好字,要想做好任何一件事情,都必需仔细。 [...
1、编号:时间:2021年x月x日学海无涯页码:第4页 共4页丁一小写字教学设计教学内容丁一小写字一文旨在通过学习课文培养学生良好的读写习惯,创造出“丁一小”这个人物形象,再现了学生在学习写字的过程中共同的困惑与毛病,非常贴近儿童生活,让学生懂得一个道理:要想写好字,要想做好任何一件事情,都必须认真。教学目标...
师板书词语:写字。指名读, 强调“字”是平舌音,齐读。我们每个小朋友都喜欢写字,有个叫丁一小的同学也喜欢写字。师板书:丁 一小,认读“丁”字,强调后鼻音。今天我们就来学习第 12 课,了解丁一小写字 的故事。齐读课题。 二、初读课文,合作识字师:丁一小是怎样写字的呢!请打开语文书 106 面,自己试着读...
5、识记其他三个生字。相机教学“宝盖头”。师范写,自己描写。 板书设计: 纸笔? 写来写去写不好 《丁一小写字》第一课时说课稿 很感谢操老师给我这个机会让我站在这个精彩的舞台,与众多同仁一起分享教研的快乐。《丁一小写字》这篇课文内容浅显,说的是丁一小写字的事,学生读起来仿佛能看到自己的影子。这也是本...