选自课文《秋天到了》,原句为:一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。故填:人、一。故选:C。【思路点拨】本题考查了学生选词填空的能力。完成时要注意辨析词义的不同,然后结合具体的语境进行选择填空。【解题思路】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累,许多固定搭配或者约定俗...
秋高气爽,一群群大雁往南飞去,空中飘舞着成千上万只”花蝴蝶”。你也许会奇怪地问:秋天来了,哪来的蝴蝶?不错,秋天没有蝴蝶,可那,不正像一只只美丽的蝴蝶吗?树木都换上了秋装,只有青松33 . 相关知识点: 试题来源: 解析 可那随风飘舞的落叶, . 本题考查:现代文阅读分析:文体及主旨思想:① 秋天到...
‘一群大雁往南飞’课文原文呈现 在宁静的秋日时光里,一篇简短而富有意境的课文悄然铺陈开来:“秋天到了,天气凉了,一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。啊!秋天来了。”这段文字,以其简洁的语言和生动的画面,勾勒出了秋天特有的景...
解析 (1)考查学生根据选文内容填空的能力。学生根据课文内容填空即可。即:人、一。(2)考查学生对文段内容的理解。阅读文段可知,秋天到了,大雁往南飞。故答案为:(1)人一;(2)A。 语段选自课文《秋天》,文章主要描写了秋天的景物特点,如树叶黄了,大雁南飞等,表达了作者对秋天的喜爱之情。
“一群大雁往南飞”四声调:yì。“一会儿排成个“人”字”二声调:yí。“一会儿排成个“一”字”一声调:yī。 (2)根据图片中大雁排成的队形,写出汉字。 图一是“人”字形,所以写:人。 图二是“一”字形,所以写:一。反馈 收藏
学生结合生活实际回答即可。示例:一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字,一会儿排成“个”字。故答案为:(1)2 2;(2)②③①;(3)“个”字。 《秋天》一文中,作者抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点,描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象,表达了对秋天的喜爱之情。
在我们的常识认知中,大雁南飞时会有特定的队形排列,这种现象在很多文学作品、儿歌以及自然科普知识中都有提及。因为大雁在长途飞行中,为了节省体力、保持飞行效率,会采用这样的队形。“一” 字和 “人” 字队形可以减少空气阻力,并且方便它们相互照应、沟通和导航。一群大雁往南飞,一会儿排成个 “一” 字,一会儿排...
相关知识点: 试题来源: 解析 一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 大雁南飞时,为了减少风阻,节省体力,会根据风向和飞行需要变换队形。它们一会儿排成“人”字形,一会儿排成“一”字形,不断调整飞行姿态,以达到最佳飞行状态。反馈 收藏
解析 【答案】1、一群大雁往南飞,一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。 妈妈在家做家务, 一会儿 扫地 ,一会儿 刷碗 。 2、荷叶对青蛙说:“我是夏天。” 雪人顽皮地说:“我是 冬天 。” 柳叶飘飘 说:“我是 春天 。” 【解析】略
“一群大雁往南飞 一会儿排成个 人 字 一会儿排成个 一 字 ”正确的标点符号是( )A. ,“”,。B. ,,“”。C. ,“”,“”