疫情防控复课期间,为有效提高教学效率,减轻教学负担,在面临教师工作量增加、课程安排紧张、教师人数不足的难题下,西吉县袁河中学经过用心分析、积极摸索和大胆实践,自主创新实现了基于“互联网+教育”的A、B班同步授课模式。 本着实施开发与投入并重,小身材实现大用处,小智慧解决大问题的原则,袁河中学在原有教室互联互...
为大力推动城乡教育集团办学,充分发挥城区优质教育资源的辐射、引领、带动作用,实现优质教育资源共享,推进教育均衡发展,促进集团学校教育教学水平的提高,2024年11月13日,延庆四中携手延庆八中、刘斌堡中学依托“网络同步课堂”开展物理、语文、...
“互联网+义务教育”是提升农村学校教育质量、推进城乡一体化发展的重要抓手,必须要高度重视;二是策略再精准。主授方和受援方教师应该多去探索、实践、创新、总结,发挥主观能动性,让同步课堂更加高效,全力打造“互联网+义务教育”的开化样板;三是成效再凸显。从考核跟进、制度跟进、研究跟进、开放跟进,助力“互联网+...
网络同步课程指教师结合校内教学进度,制定教学计划,设计学科能力提升和学科拓展的数字教育资源。支持学生跨学校、跨区域通过网络同步学习。 贰 有什么作用? 对学生:个性化学习、学习时间灵活、一对一答疑、学习过程留痕。 对教师:教学专业成...
网络互动同步课堂城乡共享优质教育延庆四中“城山区同上一节课”教学展示活动为了大力推动城乡教育集团办学,充分发挥城区优质教育资源的辐射、引领、带动作用,实现优质教育资源共享,推进教育均衡发展,促进集团学校教育教学水平的提高,2024年5月24...
于今年四月启动的《“互联网+同步课堂”鲁疆远程教学策略研究》课题就是落实《山东省对口支援兵团十二师教育援疆合作协议》和《山东对口支援兵团十二师以教育信息化为重点推进教育援疆合作协议》的重要载体,推动各学校与青岛市结对学校开展网上远程同步课堂、互动教研、听课评课等教育教学帮扶共建活动。本次远程教学实践覆盖...
摘要 本发明涉及多媒体平台,更具体的说是一种可实现网络同步的多媒体教育平台,包括装置支架、横移机构、转动机构、摆动机构、安装机构Ⅰ、安装机构Ⅱ、投影机构和座位机构,可以通过横移机构带动转动机构进行横向运动,转动机构带动两个摆动机构进行摆动,两个摆动机构带动安装支架Ⅰ和安装机构Ⅱ进行运动,进而调整音响的位置,...
中国同步教育网是中国首家中小学在线学习会员制服务平台,也是2015年较热互联网创业项目、在线互联网教育项目。中国同步教育网整站资源涵盖从幼儿到高中的同步学科内容,依托全国名师名校倾力整合各种优质教育资源,目前拥有超过2000人的教师支持团队,让学生在享受全国知名学校、老师等优质远程资源进行学习辅导的同时,又精心打造...
登录国际教育网: https://www.ieduchina.com/mp/login_member.html 登录页面 登录成功,进入后台界面 Step 2 绑定微信公众号 审核通过后,可使用平台“智能同步”的功能,绑定微信公众号。 注意:您在本平台的公众号名称需与微信公众号的名称一致! 如图: ...