例如:父母分居、离异,亲友亡故等。 五、心理状况与帮扶记录 心理状况:填写学生的当前心理状况,如是否存在反常情绪或行为。 帮扶记录:记录心理帮扶的具体过程和效果,包括沟通时间、沟通教师、沟通事由等。 辅导时间:记录学生接受心理辅导的具体日期和时间。 辅导老师:填写负责学生心理辅导的老师姓名。 问题:详细描述学生...
一生一策心理成长档案模板 我的专属一生一策心理成长小档案。 我的基本情况。 我叫小明,是[学校名称]三年级(2)班的学生。我今年 9 岁,长得高高瘦瘦的,有一双明亮的大眼睛,笑起来还有两个小酒窝。我家住在一个温馨的小区里,家里有爸爸、妈妈和我,还有一只可爱的小猫咪,它叫咪咪。 我的性格特点。 我觉得自己...
『一生一策』是重点关注学生的档案,主要分为两大类: 1️⃣ 首先是『一生一策』重点关注档案,这里主要是定级为三级预警的学生,包括那些已经具有心理问题诊断的孩子们。 2️⃣ 第二类是『学生关怀档案』,这里主要是针对一级、二级预警的学生,包括部分需要提供心理帮扶的学生。这个类别的档案相对于『一生一策』...
学生心理健康一生一策档案表 个人 简介 姓名 性别 出生年月 籍贯 民族 政治面税 年,班级 性格 爱好特长 联系电话 身体 状况 血型 生理缺隔 消极心理 既往病史 身体发育状况 家庭 状况 家庭住址 宗教信仰 家庭人口 家庭联系 独生子女 是否 父亲 职业 文化程度 母亲 职业 文化程度 家庭其他成员情况 家长的教育方式...
📝 初始评估:深入了解学生的个人基本信息、生活环境、心理发展史等,全面评估学生的心理健康状况。🎯 目标制定:与教师联席会议共同制定长期帮扶目标,确保每个学生都能得到个性化的关注和支持。📋 个性化计划:根据学生的具体情况,制定包括心理辅导、教师心理帮扶、朋辈互助等在内的个性化干预计划。💡...
同时指导学校科学规范运用测评结果，建立“一生一策”心理健康档案。“建议进一步完善和优化心理健康教育装备标准。”冯丹龙表示，要支持高校和专业机构研发适合当下中小学生心理健康测评需求的工具和平台，使用具有科学性、严谨性和规范化的教育装备，保障心理测评工作的开展，赋能学生心理健康教育。此外，要全面推进心理健康...
中学生一生一策心理成才档案 "一生一策心理成才档案"是指中学生在学习和成长过程中建立的个人发展档案,旨在记录学生的成长历程、学习情况、个性特点、兴趣爱好、成就奖励等信息,以便全面了解学生的情况,为其提供个性化的教育和成长指导。这样的档案可以帮助学校和家长更好地了解学生的发展需求,为学生提供更有针对性的教育...
5️⃣ **心理状况与帮扶记录**:* 填写心理状况,如是否存在反常情绪或行为 * 记录心理帮扶过程和效果,包括沟通时间、沟通教师、沟通事由等🎉完成以上步骤,你的心理健康档案就填写完毕啦!记得定期更新和关注自己的心理健康哦!0 0 发表评论 发表 作者最近动态 雁迁书不慌二蕾芭 2024-10-10 🎉邀请外地亲家...
李孝轩:一方面,应建立学校心理健康教育定期评估机制,督导各级各类学校加快补齐心理健康教育短板,利用大数据技术建立心理高危学生筛查机制,及时给予干预。切实落实“一生一策”心理健康档案,切实改变心理健康教育形式化、边缘化、迎检化问题,把“软指标”变成“硬约束”。另一方面,压实学校主体责任,增加心理健康教育课时比重,...
学校层面将发挥主阵地作用，坚持以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，五育并举促进学生心理健康。各学校要加强测评结果应用，及时建立“一生一策”心理健康档案，分层分类开展心理健康教育教学活动，建好用好心理咨询室等阵地，提供心理咨询、指导和服务。引导家长关注孩子心理健康，树立科学养育观念。记...