一年级音乐上册《跳绳》教案篇1 教学目标: 1、 能够整齐地演唱《跳绳》,理解“小绳小,真轻巧”的含义。 2、 学习用歌声及动作表达活泼,欢快的情趣。 3、 是学生在理解的基础上编创歌词及动作,培养学生的创造意识。 教学重点与难点: 有表情地演唱、表现歌曲。 教学过程: 一、情景导入 1、 出示跳绳(两端栓有...
《跳绳》的音乐优秀教案篇1 教学目标: 在音乐实践中,准确有感情地演唱《跳绳》,并试着在歌曲中加入三角铁伴奏,探索三角铁的敲击方法,掌握姿势,能在《跳绳》的间奏加入锣鼓镲的伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。 教学重点: 准确有感情地演唱《跳绳》 教学难点: 加入打击乐伴奏 教学准备: 电子琴、录音机 教学过程 1、...
本节课选用的教材为人音版一年级音乐上册第十课《跳绳》。歌曲《跳绳》是一首富有童趣的儿童歌曲,通过歌曲让学生感受音乐的节奏和旋律,体验音乐带来的快乐。歌曲歌词简单易懂,旋律明快,适合一年级学生学习。在教学内容中,我们需要重点关注歌曲的歌词和旋律教学,让学生能够理解和掌握。 二、教学目标 1. 让学生能够用...
人音版一年级上册音乐-《跳绳》教案 2篇.doc,《跳绳》教案(一) 教学目标: 在音乐实践中,准确有感情地演唱《跳绳》,并试着在歌曲中加入三角铁伴奏,探索三角铁的敲击方法,掌握姿势,能在《跳绳》的间奏加入锣鼓镲的伴奏,感受为歌曲伴奏的愉快。 教学重点:准确有感情
一年级音乐优秀教案《跳绳》设计与反思 《跳绳》教案设计: 1、引出题目:你们喜欢跳绳吗?今天我们一起来学习一首歌曲《跳绳》 2、师范唱,让学生随着音乐的节拍自由律动,感受歌曲欢快活泼的情绪。 3、朗读歌词,启发学生理解“小绳子,很灵巧”的意思,师创设一种民主的氛围,让学生理解歌曲。 4、跟琴唱歌,用听唱法...
歌曲《跳绳》的演唱和跳绳基本动作的掌握。教学难点 在音乐伴奏下,学生进行跳绳动作的协调性和节奏感。02 学情分析与教学方法 学生年龄特点和认知水平 一年级学生年龄在6-7岁之间,处于音乐学习的初级阶段,对音乐有天然的好奇心和探索欲望。学生的认知水平有限,对音乐的感知和理解能力较弱,需要通过直观、生动的...
人音版小学音乐一年级上册第2课演唱《跳绳》课教案设计2篇.docx,人音版小学音乐一年级上册第2课演唱 《跳绳》教学设计 教学内容分析: 《跳绳》是一首活泼短小的歌曲,2/4拍。歌曲的节奏规律性强, 由八分音符、四分音符组成,旋律以跳进为主,活泼、跳跃,结合生 动的歌谣
人音版音乐一年级下册第5课聆听《跳绳》教案 一.教材分析 《跳绳》是人音版音乐一年级下册第5课的一首歌曲。歌曲以生动形象的语言描绘了一群小朋友在跳绳的场景,歌词简单易懂,旋律明快,富有童趣。歌曲采用了2/4拍,共16小节,结构简洁。通过学习这首歌曲,学生可以进一步感受音乐的节奏和韵律,培养对音乐的兴趣。
精品文档精品文档 PAGE 精品文档小学一年级音乐教学设计年(班)级一 时间 执学科音乐课题《跳绳》·知识与技能目标:能够整齐地演唱《跳神》 ,学习用歌声及动作三 的情绪。维 ·过程与方法目标:目 知道音有长短,读出走与跑的长短, 通过小群体标 培养学生创新能力及主动解决问题的力。·情感态度与价值观目标:通过...
2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创1/2一年级音乐优秀教案《跳绳》设计与反思《跳绳》教案设计:1、引出题目:你们喜欢跳绳吗?今天我们一起来学习一首歌曲《跳绳》2、师范唱,让学生随着音乐的节拍自由律动,感受歌曲欢快活泼的情绪。3、朗读歌词,启发学生理解“小绳子,很灵巧”的意思,师创设一种民主...