小学一年级语文培优补差工作计划 篇2 一、指导思想 学生学习能力和学习成绩参差不齐,导致班级整体情况不容乐观,面对这样的情况,我们必须采取相应的措施。提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形...
培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、制定目标: 在这个学期的培优辅差活动中,培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力,成绩稳定在95分左右...
一年级语文培优补差计划表 篇1 一、优生、后进生情况分析 本班共有学生29人,其中男生14人,女生15人。班级总体素质较好,尤其有几个学生表现更出色,他们语言表达能力很强,思维活跃,学习兴趣也比较浓,具有较强的自学能力、思维能力,反应快,能够独立完成作业,课堂发言积极,良好的学习风气已经形成。为能使他们的求知欲...
小学一年级语文培优补差的工作计划 1 新的学期,新的任务,我由五年级的班主任及语文老师转到一年级的语文及班主任,如何适应高年级到低年级工作重心的转变,如何尽心尽力地搞好本职工作,有必要制定一个切实可行的教学计划: 一、班级概况分析: 一年级学生年龄较小,他们从幼儿园进入了小学的大门,一下子比较难以适应小学...
补差效果:这些学生经过努力,成绩多有所提高,学习兴趣比以前浓厚,基本能主动完成学习任务。 小学一年级语文培优补差计划篇三: 一、指导思想: 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力...
一年级语文培优补差工作计划 篇1 一、指导思想 为了实施素质教育、面向全体学生,就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作。在特长生的培养和在后进生的转化工作中,班主任除了倾注爱心,发现闪光点,因材施教,抓好反复教育外,还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养。本学期,根据四年级二班年级学生的实际制定...
2024年一年级语文培优补差计划范例(二) 一、学生情况综述: 本学期,本人担任一年级语文教学任务,所负责的班级共计有学生___名。鉴于学生间存在的多方面差异,其学业表现亦呈现出显著不同。为此,需教师秉持耐心与细致,积极构建自主开放的课堂氛围,确保每位学生均能融入学习之中,视学习为乐事,促进其健康成长,并圆满达成...
小学语文一年级培优补差工作计划(1) 一、指导思想 二、工作目标 1.培养优秀学生,使其在语文学习上形成优势,并持续保持。 2.帮助后进生跟上教学进度,掌握基础知识,逐步提高学习能力。 3.通过活动,激发学生的学习兴趣,营造积极向上的学习氛围。 三、具体措施 ...
1、一年级语文培优补差工作计划4篇一年级语文培优补差工作计划范文1提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成基本能力。我班共有学生61人,从学习情况及知识技能掌握情况看,大部分学生学习积极...
小学一年级语文培优补差工作计划1 全面贯彻党的教育方针,落实新课程改革的实施办法,真正把教育面向每一个学生,面向学生的每一方面,全面提高学生的整体素质,为九年义务教育尽职尽责,努力奋斗,为提高全民族的文化水平贡献光和热。 我所任教的八年级147班学生中,基础较好的,他们基础知识掌握得好,学习认真、学习劲头足,对...