一年级上册语文《小蜗牛》教学设计 篇1 设计说明 《小蜗牛》是一篇童趣盎然的科普童话。课文通过小蜗牛与蜗牛妈妈的三次对话,向我们介绍了小树林里一年四季的变化,同时巧妙地告诉我们小蜗牛爬行速度很慢的特点。课文语言浅显,通俗易懂,很适合一年级小学生阅读。故事配以连环画的形式呈现,目的是让学生借助图画或其他手...
小蜗牛 小树发芽采草莓长蘑菇盖着雪 春夏秋冬 一年级上册语文《小蜗牛》教案 篇2 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识10个生字和一个偏旁,会写4个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能够说出四季特定的景象,感受故事中妈妈与孩子的感情。 二、过程与方法 通过朗读和补充资料,让学生感受小蜗牛一课四...
小学一年级语文上册《小蜗牛》教案 篇1 课题 小蜗牛 课型 新授课 设计说明 《小蜗牛》是一篇童话故事,语言富有童趣。课文以对话的形式讲述了一年四季的变化与特点,小蜗牛在四季中什么也没有得到。本课的导学案设计意在创设情景,领进了丰富多彩的童话世界。本课教学设计旨在调动学生学习的积极性,以读带讲,在丰富...
一年级语文上册小蜗牛教案 篇1 一、学习要求会写的生字。 (一)、学习书写生字“对” 1.课件出示“对”字,说一说“对”字部首、结构。 2. 引导生说出“对”的读音。 3.我们用先学本义识字法来学习“对”这个字。 4.【本义】两手心相合。 5.师小结,向着:蜗牛妈妈对小蜗牛说。 6.指导书写“对”字。 ...
2024年一年级上册语文《小蜗牛》精彩教案 精选 一、教学内容 本节课选自2024年一年级上册语文教材第四单元《自然奇观》中 的《小蜗牛》一文。详细内容包括:认识生字词,理解课文内容,体 会小蜗牛的有趣生活;学习课文中的修辞手法,培养语言表达能力; 通过课文学习,激发学生对自然界的探索兴趣。 二、教学目标 1.知识...
一年级语文上册小蜗牛教案 第3篇 课前准备 1.制作多媒体课件;准备歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》MV;制作蜗牛图片、生字词卡片和小蜗牛和蜗牛妈妈头饰;查找资料了解四季特点,搜集描写四季的古诗词。(教师) 2.预习课文,拼读生字,自主朗读课文;了解四季的特点。(学生) 课时安排 2课时。 教学过程 第一课时 一、歌曲导入,激...
(1)春天来了,蜗牛妈妈跟小蜗牛说了什么?请大家暂停视频,自由朗读第二段,将蜗牛妈妈的话用直线画出来。 (2)在这次对话中,蜗牛妈妈交给小蜗牛什么任务呢?蜗牛妈妈让小蜗牛到小树林里去玩,看看小树发芽。这段话是蜗牛妈妈春天的时候说的,我们从而能看出小树发芽是春天的特征。 3.学习第三自然段 (1)说一说,小...
/14小蜗牛(教案)一年级上册语文统编版一、教学目标1.知识与技能:(1)能正确认读“小”、“蜗”、“牛”等生字,会写“小”、“牛”两个字。(2)能正确流利地朗读课文,理解课文大意。(3)通过观察插图,感受小蜗牛的可爱形象。2.过程与方法:(1)通过游戏、表演等方式,激发学生的学习兴趣。(2)引导学生观察插图...
部编版一年级上册语文《小蜗牛》课文原文及教案1 【教学目标】 一、知识与技能 1.认识10个生字和一个偏旁,会写4个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.能够说出四季特定的景象,感受故事中妈妈与孩子的感情。 二、过程与方法 通过朗读和补充资料,让学生感受小蜗牛一课四季的美。
小蜗牛一年级上册语文教案一教学目标1. 知识与技能1能够正确地朗读课文,理解课文大意。2学会本课的生字词,并能运用到实际情景中。3了解蜗牛的特点,培养观察力和想象力。2. 过程与方法1通过观察图片,激发学生的兴趣,引导学生主动参与课堂。2采