【三单元】 一、1—5的认识 1、1—5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1—5各数的数序 从前往后数:1、2、3、4、5. 从后往前数:5、4、3、2、1. 3、1—5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进行书写。 二、比大小 1、...
1、1—5各数的含义:每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。 2、1—5各数的数序 从前往后数:1、2、3、4、5. 从后往前数:5、4、3、2、1. 3、1—5各数的写法:根据每个数字的形状,按数字在田字格中的位置,认真、工整地进...
1张10元可以换( )张2元; 1张20元可以换( )张10元, 1张50元可以换( )张10元; 1张100元可以换( )张10元, 1张100元可以换( )张50元; 1张1元可以换( )张1角或换成( )张5角; 1张5元可以换( )张1元和( )张2元; 1张100元可以换(...
人教版一年级数学上册知识点归纳(1—4单元）【一单元：准备课】 1、数一数 数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。 2、比多少 同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。 比...
北师大版小学数学一年级期中知识点归纳 一 生活中的数 可爱的校园(数数) 1、按一定顺序数出每种物体的个数。 2、能用1-10各数正确地表述物体的数量。 快乐的家园(10以内数的认识) 1、能形象理解数“1”既可以表示单个物体,也可以表示一个集合。
一般在一年级下册才会接触，也就是说，这道题对孩子们的理解能力要求比较高。孩子们可能也无法通过画图的形式进行分析，所以这道题可能是这张卷子里面最难的一道题了。试卷第三试卷第三页，第三大题第4小题，这道题考的就是哪一堆萝卜的数量与兔子的数量一样多，这是比较大小三个概念中的其中一个，两个量...
1.(1)后 (2)前 (3)前 2.(1)上下 (2)左右 (3)前 (4)桌子书下(此答案不唯一) 六、 1.小兰 小玉 小花 小明 2.上下下上 3. 黑板 笑笑 红红 明明 田田 兰兰 芳芳 4.○○○小明○○○ 5+1+4=10(人) 一、填一填. 1.4的后面是(5),1的前面是(0). 2.与2...
数学一至四单元常见字积累 第一单元需要认识的字: 数学、学校、姓名、班级、看图写数、是、左边、右边、前面、后面、大、小、和、上、下、中间、相邻、多、少、同样多、一样多、把、从左往右数、填一填、排、第几、我会写、连一连、合起来、从大到小、从小到大、数一数、拿走、去掉、来、涂一涂、接...
第一单元 1、通过观察、操作，直观的认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形，能够辨认和区分这些图形。2、通过拼、摆、画、折等活动，直观感受各种图形的特征及它们之间的关系。3、 感受图形与日常生活的密切联系，并学会从数学的角度去观察周围的世界。第二单元 1、借助动手操作，画图等方式理解用...
10元-5元9角=4元1角 第二单元测试卷 一、比一比,看谁算得又对又快。 12-8= 11-4= 14-9= 13-7= 11-2=13-9= 12-3= 11-7= 16-9= 12-6= 8+4-9= 9+9-8= 19-10+8= 16-8-6= 3+8-7= 12-4+5= 二、填一填。 1. 在里填上“+”或“-” 。