小学语文新部编版一年级下册全册核心素养教案(2025春).doc,PAGE 129 部编版一年级语文下册 教学设计 2025春 第一单元 识字 【教材分析】 [人文主题] 这是本册第一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》四篇识字课。这个单元内容丰富,有看图识字
三、核心素养目标 知识与技能:通过语文学习,培养学生热爱国家通用语言文字,热爱中华文化。 过程与方法:认识50个生字,1个偏旁和1个笔画,会写28个字。 情感态度与价值观:正确、流利地朗读课文,学习用不同的节奏来朗读形式不同的课文;背诵《古对今》和《人之初》。 教学重、难点:继续了解形声字的构字规律,并学习运...
一年级语文下册核心素养教案 一、教学目标 1.让学生认识更多的汉字,提高识字量,培养语言文字运用的素养。 2.通过朗读课文,培养学生良好的语感和朗读能力。 3.引导学生观察图片、讲述故事,提升学生的思维能力和审美情趣。 4.鼓励学生在课堂上积极发言,与同学交流,增强口语表达能力和人际交往能力。 二、教学重点与难点...
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内容提示: 1 语文园地二 【核心素养目标】 [文化自信]学好汉语拼音,学好中国文化。 [语言运用]能够准确读出学习要求,认识对应的汉字。 [思维能力]通过相同的偏旁来理解汉字的含义,归类识字。 [审美创造]学习积累古诗,感受古诗的魅力。 【课前解析】 语文园地二安排了 4 个板块的内容。“识字加油站”编排了 5 ...
一年级语文下册第五单元备课‖新课标核心素养教案 核心素养目标①文化自信:通过语文学习,培养学生热爱国家通用语言文字,热爱中华文化。②语言运用:认识50个生字,1个偏旁和1个笔画,会写28个字。③思维能力:正确、流利地朗读课文,学习用不同的节奏来朗读形式不同的
语文新课标一年级语文下册第一单元核心素养教案单元整体设计 单元名称 第一单元 1.单元教学分析 一、单元教材分析 本单元是一年级下册的第一单元,是一个识字单元,编排了《春夏秋冬》《姓氏歌》《小青蛙》《猜字谜》4篇识字课。本单元识字课的编排形式多样,内容丰富,有看图识字,有韵语识字,有以儿歌的形式编排的字族...
小学语文一下《语文园地一》核心素养教案 课时教学设计 课题 语文园地一 授课时间: 课型:新授 课时:第一课时 1.核心素养目标: ①文化自信:借助拼音正确朗读儿歌《祖国多么广大》,了解儿歌内容,激发对祖国的热爱之情。 ②语言运用:认识“阴、雷、电”等7个生字;认读“晴、雾、雷电、阵雨”等9个与天气有关的...
《夜色》用富有童趣的语言告诉孩子们要克服胆小,做勇敢的人,就能收获美好。《端午粽》介绍了粽子的样子、味道和花样,以及端午节吃粽子这个习俗的由来,为读者呈现了一幅温馨的画面。 [语文要素] 读好长句子和积累词语是本单元的重点,《静夜思》一课要引导学生读出古诗的节奏;《... ...
内容提示: 1 4 小公鸡和小鸭子 【核心素养目标】 [文化自信]了解运用礼貌用语,体会汉语的不同情感表达。 [语言运用]积累描述动作的词语,体会句子的生动性。 [思维能力]能够联系上文理解词语的意思,知道前后文的关系。 [审美创造]学会朋友之间团结友爱、互帮互助、快乐合作。 【课前解析】 《小公鸡和小鸭子》是...