解析 上课了,他聚精会神地听老师讲课,一丝不苟地完成老师布置的作业,那种专心致志、精益求精的精神值得我学习. 分析总结。 上课了他聚精会神地听老师讲课一丝不苟地完成老师布置的作业那种专心致志精益求精的精神值得我学习结果一 题目 用专心致志 一丝不苟 精益求精 聚精会神造句不是分别造句 是写一段话~...
一段话,是一段话,不是分别造句!是用这三个词语写一段话!1 相关知识点: 试题来源: 解析 答: 还记得儿时的我们,天真烂漫,坐在窗明几净的教室里,朝夕相处,一丝不苟的完成着老师布置的作业。 考查知识点:综合读写 思路分析与延伸: 分析:扣住这三个词想象一种情景,组词成句,语言要简练生动。
前5小节讲果戈理每天坚持写作。第6小节过渡，从结构上看，侧重后文，所以归第二段。第二段是讲果戈理一丝不苟的写作态度。
日前,我认真拜读了一位老领导的回忆录,为他认真做事的态度而深深感动。他曾是一位县委书记,后来担任了市长,可他的第一份工作却是生产队的记分员。所谓记分员,就是负责记录队员每日工作情况的农民。这个在旁人看来“不起眼”的工作,他却十分喜爱,干得起劲。记分,一丝不苟,不偏不漏,客观公正,做到了让队长满意...
他是一个热情的朋友：每当我去他家里，他总会热心招待我；每当我有不懂的疑惑问他，他总会耐心的讲解；每当我粗心大意马马虎虎，他总会一丝不苟替我演算；每当我在考场紧张，看到他在专心致志地答题，我就会冷静下来。我语文水平也不太高，他=她，可以互换...
(6分)的词语填入第1自然段、第3自然段的括号里。一丝不苟震撼人心无精打采不亦乐乎2.读短文第1自然段,写出“我”不准备去听课的两个理由(2分)3.读短文第 2∼4 自然段,回到教室后“我”的心情变()。(3分)A.歉意→感动→虔诚B.紧张→虔诚→感动 ...
二、阅读与理解。(22分)(一)课内语段精读。(10分)爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每天早晚开关气窗,他就照章办事,哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了床,打湿了
③“我真不该自作聪明误了大事!” 我十分懊悔。(2)写一段话,表现人物的“认真专注”,注意抓住动作、神态来写。 只见他一会儿抓耳,一会儿挠祛,一丝不苟地盯着题目,绞尽脑汁地想解决这道难题。忽然,他灵机一动,眼睛里闪出异样的光芒,开始动手“唰唰”地写起来。
句子加工厂。(20分1.在描写白鹅的吃相时,作者用三眼一板、一丝不苟、从容不迫、大踏步等词语写出了它的高傲。我能选择其中的两个写一段话:他一丝不苟的走到老师面前,从容不破
三读《爸爸的计划》一文的部分语段,完成填空。爸爸执行计划一丝不苟。比如他的家务计划规定,每天定时开关气窗,他就照章办事,到了关气窗的时间,哪怕外面打雷下雨,雨水打湿了窗帘