解析 【解答】解:(1+10%)×(1-10%)=1.1×0.9=99%1-99%=1%,比原价降低了1%;故选:A. 【分析】先把原价看作单位“1”,涨价后的价钱是原价的(1+10%);后又降价10%,是降低涨价后的价格的10%,即现在的价格是原价的(1+10%)×(1-10%),进而得出结论.反馈 收藏 ...
分析:根据“一件商品先涨价10%”,确定把原价看作单位“1”,由“后再降价10%”,可知把涨价10%后的价格看作单位“1”,求出现价即可比较. 解答:解:假设原价为单位“1”1×(1+10%)×(1-10%)=1×1.1×0.9=0.99=99%;答:现价是原价的99%.故选B. 点评:此题属于求比一个数多或少百分之几的应用题,...
答:现价是原价的99%. 故选B. 点评:此题属于求比一个数多或少百分之几的应用题,解题关键是找准单位“1”,用乘法解答. 结果一 题目 一件商品先涨价10%,后再降价10%,现价和原价相比( )。 A. 现价高 B. 原价高 C. 一样高 D. 无法确定 答案 600×(1+50%)=900(只) 结果二 题目 一件商品先涨价...
假设原价为单位“1”1* (1+10%)* (1-10%)=1* 1.1* 0.9=0.99=99%99% 1所以现价和原价相比,原价高。故选:B。结果一 题目 一种VCD,先涨价110110,再降价110110,现价和原价相比() A.提高了 B.降价了 C.一样多 D.无法确定 答案 把原价看作是单位“1”.则现价是:1x(1+)(- 1 1011 9 =1× ...
一件商品先涨价 10%,后再降价 10%,现价和原价相比( ). A. 现价高 B. 原价高 C. 一样高 D. 无法确定 相关知识点: 试题来源: 解析 [答案]B [考点]分数乘法 [标签]分数乘法-多几分之几、少几分之几的算法 [答案]B [解析]用赋值法,假设原来这件商品价格为 100 元,先涨价 10,则变为 ...
先把原价看成单位“1”,涨价后的价格是原价的(1+10%),用乘法求出涨价后的价格;再把涨价后的价格看作单位“1”,现价是涨价后价格的(1-10%),用乘法求出现价,然后与原价比较即可。 【详解】 1×(1+10%)×(1-10%) =1×110%×90% =0.99 0.99<1,现价比原价便宜。 故答案为:B 【点睛】 解答此题...
1.一件商品先涨价10%,后再降价10%,现价和原价相比(B)。 A.现价高 B.原价高 C.一样高 D.无法确定2.用一块长28.26厘米,宽15.7厘米的长方形铁皮,应该配上直径( D )厘米的圆形铁皮就可以做成一个容积最大的容器。 A.2.5 B.4.5 C.5 D.93.一根体积为120立方分米的圆柱体木料,要把它削成最大的圆锥...
答:现价是原价的99%.故选B. 根据“一件商品先涨价10%”,确定把原价看作单位“1”,由“后再降价10%”,可知把涨价10%后的价格看作单位“1”,求出现价即可比较. 本题考点:百分数的实际应用. 考点点评:此题属于求比一个数多或少百分之几的应用题,解题关键是找准单位“1”,用乘法解答. 解析看不懂?免费...
原价高C.一样高D.无法确定试题答案 【答案】B 【解析】 令原价为1,一件商品先涨价10%,把原价看作单位“1”,提价后的价格就是原价的(1+10%);后再降价10%,单位“1”是提价后的价格,现价是提价后价格的(1-10%),求出现价再与原价比较即可。 令原价是1,则提价后的价格是: 1×(1+10%) =1×110%...
解析 答案见上【解析】【分析】把商品的原价看作1,则涨价10%后是1×(1+10%)=1.1,再降价10%是降了1.1的10%,现价是1.1-1.1×10%=0.99。0.99<1,现价小于原价。【详解】一件商品先涨价10%,再降价10%,现价小于原价。故答案为:×【点睛】本题考查百分数的应用,理解两个百分数的单位1不同是解题的关键。