联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界,多种声音〞。这里的“多种声音〞可以理解为( ) A. 文化现象无时不在 B. 文化现象无处不在 C. 人们的文化生活呈现出各自
这里的“多种声音”可以理解为( ) A. 文化现象无时不在 B. 文化现象无处不在 C. 人们的文化生活呈现出各自特有的色彩 D. 世界各国的文化没有相同之处 2联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界,多种声音”。这里的“多种声音”可以理解为 A. 文化现象无时不在 B. 文化现象无处不在 C. 人们的...
1【题目】“一个世界,多种声音”。我们要学会倾听别人的声音,也要让别人听得懂我们的声音。不同文化背景的人应该用心灵去述说,去倾听,去理解,去沟通,去合作。不同的文化说远也远,说近也近。据此回答下列问题25.“一个世界,多种声音”是文化多样性的客观要求。文化多样性①是发展本民族文化的内在要求②是实现...
2021年4月16日是第20个「世界嗓音日」 今年世界嗓音日的主题是 ONE WORLD-MANY VOICES (一个世界,多种声音) 01婴幼儿时期新生儿出生后的哭声频率约为400-550赫兹,声音比较单调,但带有其个人特色,从第3个月起,共振峰频率变低,音频域逐渐增宽,2岁时可有3-4个...
【题目】联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界,多种声音”。这里的“多种声音”可以理解为 A.文化现象无时不在 B.文化现象无处不在 C.人们的文化生活呈现出各自特有的
【题文】联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界,多种声音”。这里的“多种声音”可以理解为( )A. 文化现象无
《多种声音,一个世界》是一份旨在促进国际传播新秩序的一份报告。以麦克布赖德为首的委员会经过三年工作,进行了广泛的调查研究,向大会提交了这份详尽的报告报告以大量材料论证了世界新闻传播确实存在不均衡、不合理的状况,支持建立新的传播秩序,并且提出了82条具体建议。教科文组织召开的这届大会据此通过了决议,决定制...
2联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界,多种声音”。这里的“多种声音”可以理解为 A. 文化现象无时不在 B. 文化现象无处不在 C. 人们的文化生活呈现出各自特有的色彩 D. 世界各国的文化没有相同之处 3联合国教科文组织对文化的解读是“一个世界,多种声音”。这里的“多种声音”可以理解为 A. 文...
(1) “一个世界,多种声音”是文化多样性的客观要求。文化多样性( ) ①是发展本民族文化的内在要求 ②是实现世界文化统一的内在要求 ③是人类社会的基本特征 ④是人类文明进步的根本动力 A . ①② B . ②③ C . ②④ D . ①③ (2) 不同文化背景的人应该用心灵去述说,去倾听,去理解,去沟通,去合作...