劳动教育是马克思主义认识论中不可或缺的一部分。 劳动在认识论中的作用:马克思主义认识论关注我们如何认识世界和改造世界,而劳动在其中起着至关重要的作用。马克思曾说,劳动创造了人本身,也创造了我们的社会。通过劳动,我们不仅改造了自然界,还改造了自己的思维,这就是认识论的实践基础。 劳动教育的目标:劳动教育不...
摘要:劳动教育是马克思主义教育学“五育”理论中一个十分重要而特殊的方面,与德、智、体、美诸方面构成紧密联系的有机整体。无论是作为一种教育活动、一项教育内容,还是作为一种道德教育,抑或作为学校一类专门的课程,劳动教育都应当是全面的、自由的、自主的、创造性的,非此不能促进人自由全面的发展。在异化的劳动...
马克思主义认识论的首要的和基本的观点是( ) A. 唯物的观点 B. 实践的观点 C. 群众的观点D. 劳动的观点
百度试题 结果1 题目马克思主义认识论的首要的基本的观点是 A. 劳动的观点 B. 实践的观点 C. 联系的观点 D. 发展的观点 相关知识点: 试题来源: 解析 B 反馈 收藏
实践观点是马克思主义历史观的首要的、最基本的观点。马克思主义创始人不仅把实践引入认识论,更重要的是发现了实践在社会历史中的基础地位。实践观和历史观的结合,是马克思这一时期哲学研究活动的显著特色。 从把劳动作为人的本质到作为社会生活的本质,在人类实践活动中来考察社会,终于打...
摘要:劳动教育是马克思主义教育学“五育”理论中一个十分重要而特殊的方面,与德、智、体、美诸方面构成紧密联系的有机整体。无论是作为一种教育活动、一项教育内容,还是作为一种道德教育,抑或作为学校一类专门的课程,劳动教育都应当是全面的、自由的、自主的、创造性的,非此不能促进人自由全面的发展。在异化的劳动...
百度试题 题目马克思主义认识论的首要的基本的观点是: A. 反映的观点 B. 客观存在性的观点 C. 主体能动性的观点 D. 实践的观点 E. 具体劳动 相关知识点: 试题来源: 解析 D.实践的观点 反馈 收藏
※70、马克思主义最根本的世界观和方法论是( ) A. 辩证唯物主义与历史唯物主义B、使用价值生产和价值形成的统一 B. 唯物主义认识论 C、具体劳动和抽象劳动的统一 C. 实践 D、劳动过程与价值增殖过程的统一 D. 唯物史观 相关知识点: 试题来源: 解析 A.辩证唯物主义与历史唯物主义B、使用价值生产和价值形成的...