1、长方形与正方形面积教学设计(共5篇) 第1篇:长方形、正方形面积计算教学设计长方形、正方形面积计算教学设计教学目标:1、经历探索长方形、正方形面积计算方法的过程,并总结出长方形和正方形面积计算公式。2、掌握长方形、正方形面积计算公式,能运用公式正确地计算长方形和正方形的面积。3、了解长方形和正方形...
《长方形和正方形的面积》整理与复习教案一、教学目标:1.理解面积的意义,认识常用的面积单位。2.会正确计算长方形和正方形的面积。3.能区分面积和周长,并能熟练运用面积和周长的计算公式解决问题。二、教学重点:对面积的知识进行系统整理,构建知识网络。三、教学难点:应用长方形、正方形的周长和面积的知识解决实际生...
《长方形、 正方形面积的计算》 教学设计 山亭中心小学 蒋丽芳 教材分析 长方形、 正方形面积的计算是人教版标准实验教科书三年级下册第六单元的内容。 在此之前, 学生掌握了面积的含义和面积单位, 对面积单位有了一个较深的感性认识, 学会了运用面积单位直接度量面积。 学好这一部分内容, 对于平行四边形面积的公...
就以长方形的面积怎么计算直奔上课重点，为新课学习指明方向。】爸S通过操作，将长度单位与面积单位个 截之间建立量的对应关系 1. 出示活动、明确要求。活动要求：用1平方厘米的小正方形摆一 摆，想办法证明长方形的面积是不是长乘宽,:，2. 学生操作，教师指导。3. 学生汇报，整体反馈交流。预设：(1) 长方形...
教学过程: 一、复习 师:谁来说一说长方形与正方形的面积公式。 生:长方形面积=长╳宽也可以用字母公式来表示:S长=a×b 正方形面积=边长╳边长S正=a×a 二、基本应用 画出下列图形并计算面积。 长方形:长为4厘米,宽为2厘米。 长为8厘米,宽为1厘米。 长为5厘米,宽为3厘米。 边长为2厘米。 边长为5...
长方形与正方形的面积1【教学目的】1、探究与掌握长方形与正方形的面积计算公式。2、会用厘米方格来表示图形的面积。3、认识面积单位平方厘米c,初步建立1平方厘米的面积概念。【教学重点】长方形、正方形的面积计算公式。【教学难点】长方形、正方形的面积计算公式的含义。教学准备:多媒体等。教学过程:一、 复习引入...
长方形和正方形的面积和周长 教学目标: 1能够运用长方形正方形的周长和面积计算的方法解决实际生活问题. 2能够从问题出发,寻求周长和面积的必要条件,进行问题的解决. 3会用比较规范的数学语言描述思考的过程。 4注重培养孩子们动手操作的能力 教学设计: 一谈话导入 1、发现问题,提出问题 师:同学们看老师手中拿着...
长方形、正方形面积和周长的比较教学设计山东省潍坊市昌乐县城关街道小学王洪霞教材与学情分析:面积和周长的比较是学生在学习了长方形和正方形的周长与面积 之后的内容,青岛版三年级下册第四单元信息窗, 只以练习题的形式 出现,属递进教材。学生在前面的学习中,已经了解了长方形和正方 形周长和面积的意义、计算方法...
长方形和正方形的面积计算教学设计与说明教学内容三年级下册第8284教学目标1经历长方形和正方形面积计算公式的推导过程理解并掌握长方形和正方形面积计算公式能运用公式进行长方形和正方形的面积计算解决简单的实际问题培养学生的应用意识 长方形和正方形的面积计算》教学设计与说明 [教学内容]三年级下册第82-84页。 [...
“长方形和正方形面积计算”教学设计与反思