四年级道德与法治教学计划上册1 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治 原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法， 自觉遵守各项规章制度和社会规则， 培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落
教学内容 1.第一篇：什么是道德？-理解道德的概念 -研究道德的作用和意义 -探究道德与个人行为的关系 2.第二篇：公平与公正 -认识公平和公正的概念 -研究与人物、事物和环境相关的公平与公正问题 -培养公平和公正的观念和行为 3.第三篇：诚实与诚信 -理解诚实和诚信的内涵 -研究诚实和诚信的重要性 -培养诚实...
部编版四年级上册道德与法治教学计划 1 一、教材分析: 四年级上册敦材以单元编排的方式,每个单元反映生活的一个侧面,突出一个鲜明的教育主题,这一教有主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。单元主题下设课文主题,每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题,下面又生成多个小话题。每课的内...
四年级上册道德与法治教学计划 1 一、指导思想 以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实...
关于小学四年级道德与法治上册教学计划【四篇】.pdf,志不强者智不达,言不信者行不果。——墨翟 关于小学四年级道德与法治上册教学计划【四篇】 法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是人类政治文明 的重要成果,是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体,小到个
【篇一】四年级道德与法治上册教学计划 一、学生情景分析: 本学期担任***班的语文任课教师。一个理科班,一个文科班,从上课状态来说,理科1班男生多,课堂气氛较好,但大部分学生并未真正跟着教师的学习步伐。文科8班课堂气氛较差,学生思维不活跃,部分学生学习态度不端正。总体来说,两个班的学生对语文的重视程度不...
四年级上册道德与法治教学计划2 一、指导思想 1.以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。 2.依据***区工作布置,结合学校的实际情况,本...
四年级道德与法治上册教学计划 1 一、学生情况分析 四年级一班有48人,绝大部分学生能遵守学校各项规章制度思想上积极要求上进,参加了少先队组织,班上班风好,学风好,但也有个别学生,组织纪律涣散,上课时能勉强遵守课堂纪律,课余时间就不能自觉约束自己了,本学期需对学生进行自律教育。
四、 教学措施 1、利用直观教具,引起学生的注意力。 2、通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情。 3、充分发挥现代化教育手段的作用。 4、力体现“用中学、学中用”的原则。 部编四年级道德与法治上册教学计划 2 本学期我承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追...