道德与法治一年级上册教学计划（通用18篇）一、教材分析：从本学期开始，一年级品德教材更名为《道德与法治》，并按法治教育大纲相关内容要求作出修订。将法治意识教育融入新教材，遵循儿童身心发展的规律，彰显儿童生活中的德育要素，利用儿童文化的感染力，更好地影响儿童的人生价值观、审美价值观和道德价值观。
一年级上册道德与法治教学计划（精选18篇）一、班级情况分析 学生热爱学校，热爱班级，热爱学习，有强烈的集体荣誉感。学生普遍都能尊师守纪，团结友爱，有较强的上进心和求知欲，课堂气氛活跃。但有时有点过于活跃，需要老师适时调控。二、教材内容分析 本册教材共四个单元。第一单元：班级小主人，主要讲同学们都是...
三、教学措施 创设情境:通过图片、故事、游戏等方式创设生动的教学情境,激发学生的学习兴趣。 体验式教学:让学生通过实际操作、角色扮演等方式亲身体验,加深对知识的理解和掌握。 小组合作:组织学生进行小组合作学习,培养学生的合作意识和团队...
一年级道德与法治上册教学计划 1 一、教学目标: 《道德与法治》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活,愉快积极地生活,负责任,有爱心地生活,动脑筋,有创意地生活。 二、学情分析: 1、上学期统考情况分析 2、基础知识、基本技能掌握分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为...
一年级道德与法治上册教学计划 1 一、学情分析: 一年级整体看学生还是很活泼。一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 本课程遵循儿童生活的逻辑,以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉,以密切联系儿童生活的主题活...
一年级道德与法治上册教学计划(通用16篇) 一年级道德与法治上册教学计划 篇1 一、学情分析: 本学期我任教七(4)班的道德与法治教学。个人认为整体素质还是不错的。从初步摸底的情况看,学生学习道德与法治课的积极性不高。因此,本学期在抓好各项教学常规工作的基础上,应加强能力素质教学,努力提高学生运用所学知识分...
人教版一年级上册《道德与法治》教材以儿童的生活为基础,按照儿童个人、家庭、学校、社会的生活线索编排,旨在引导儿童适应新生活,养成良好的生活习惯和行为规范。 教材共四个单元,分别是:“我是小学生啦”“校园生活真快乐”“家中的安全与健康”“天气虽冷有温暖”。 (四)教学目标 1.帮助学生熟悉学校环境,适应学校...
一年级上册道德与法治教学计划1 一、学生情况分析 一年级的小朋友刚刚入学,在情感态度、行为习惯方面都很幼稚,希望通过本册教学,努力把他们培养成品德良好,乐于探究、热爱生活的儿童。 二、教材分析 《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具...
新人教版一年级上册道德与法治教学计划 篇1 一、学情分析 我班共有学生56人,其中男生31人,女生25人。由于学生刚从幼儿园转入小学,学习习惯较差,上课注意力不集中。加上他们来自不同的幼儿园,所学技能与方法在不同程度上有所差别。学习习惯养成还需要进一步的培养,教学的课堂常规对于刚入学的他们来说是一个新鲜的...