这是一堂练习课,主要是巩固昨天学习的度量角的知识,帮助学生更好的掌握用量角器来测量角的度数的方法。数学课程标准指出“有效的数学学习活动不能单纯的依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”鉴于此,本堂练习课,我摒弃了简单重复的量角练习。从量角的基本方法复习、重现,到量不...
正文角的度量练习课的教学反思这是一堂练习课,主要是巩固昨天学习的度量角的知识,帮助学生更好的掌握用量角器来测量角的度数的方法。数学课程标准指出“有效的数学学习活动丌能单纯的依赖模仿不记忆,动手实践、自主探索不合作交流是学生学习数学的重要方式。”鉴于此,本堂练习课,我摒弃了简单重复的量角练习。从量角...
小学数学三年级《角的度量》练习课教学反思今天上量角的一节练习课,看书上安排的内容是几道量角练习题和一道量正三角形、正方形、正五边形、正六边形每个图形的角的度数,然后引导学生观察有什么发现,最后是一道思考题。心想这节课内容不多,应该能够轻松完成教学任务。 前几道量角的练习都进行地比较顺利,接下去到...