教材编写体例参考方案设计B(扉页) 书名 XXX 主编 XXXXXX副主编 编 (非必备项) 主编XXX 编委(可按姓氏笔画或拼音排序,亦可按其他标准排序) XXX XXX XXX …… 前 …… (一般介绍项目背景、课程情况,教材的内容与特点等,以及编写人员的姓名、身份与具体分工,并致谢) 落款 日期 …… 第 (章节标题宜简明,尽量...
《国家平安教育教学课程设计案例汇编》 编写体例请各位参编老师尽量按照以下《编写体例》的要求编写案例内容。一、总体结构1、案例局部5000字1)案例使用说明,包括适用学科或第二课堂活动、适用教学对象、场景要求、道具物料、规模范围等;2)教学目标;3)教学过程设计(包括课堂教学与课后拓展);4)教学评价(评价方案/评价量规...
初中体育与健康教材编写体例结构设计的比较研究 1、整体编写体例比较与分析 1.3种版本的教科书编写体例与呈现特点的比较。 3种版本的编写的体例不同。人教版:章-1-(1)-1;华东版:章-节-1-(1)-1;河北版章-节-1-目标。3种版本的编写体例各有千秋,其主要特点如下: 人教:在发展主线的各节下跟有本节的学习...
《国家安全教育教学课程设计案例汇编》 编写体例 请各位参编老师尽量按照下列《编写体例》的要求编写案例内容。 一、总体结构 1 1 、案例部分 5 50 000 字 1 1 )案例使用说明,包括适用学科或第二课堂活动、适用教学对象、场景要求、道具物料、规模范围等; 2 2 )教学目标; 3 3 )教学过程设计(包括课堂教学与...
翻开当前流行或普及的汉语教材和《会通汉语·读写1》相比,不难发现《会通》体例编排和版面设计独具创新。 基于学者们提出的对外汉语教材编写的科学性、趣味性、实用性、针对性四个原则并结合对《会通》的版面设计和体例编排的分析来看,《会通》...
水工设计手册》(编写体例格式要求 附件5 《水工设计手册》(第二版)编写体例格式要求 一、体例要求 《手册》标题采用章节式体系。 示例: 第章 (居中) □ □□□ 第节 (居中) □ □□□ 一、□□□ (不串文) (一)□□□ (不串文) 1. (不串文) □□□ () (可串文)。 1□□□ 1) (可串文)...
优化课文编写体例,开刨“比较’’解读体系——北师大版《初中语文》教材“比较”设计的创新与优势●王冰洁单波*王冰洁,北京师范大学出版社编辑:单波,山东省枣庄市教学研究室中学语文教研员。^一—http://cbeccrl情,但同是赞美之情,情调和着重点也有所不同。朱自清的《春》从嗅觉、味觉、触觉、听觉等角度,通篇...
自读课文; 中国语文; 初中语文教材; 编写体例; 单元教学; 教材设计; 启思; 顶层设计; 入库时间 2024-04-22 19:48:47 相似文献 中文文献 外文文献 专利 1. 香港启思版语文自读课文编写体例之启思——以中一上第一单元编写体例及自读课教材设计为例 [J] . 徐舟源 . 语文教学与研究(教师版) . ...
新教材培训 | 走近高中历史【选择性必修】新教材(编写特点/体例结构/教学设计) 转载自:【区域教改交流平台】公众号
部编版四上语文教学设计《凉州词》教师必备。教材分析根据教材编写体例,小学四年级是学生第一次接触边塞诗这一诗文类目。边塞诗里融入的是中国文人以国为家、以身许国的家国情怀,基于此,确定“边塞诗中的家国情怀”这一议题,并以语文部编教材四年级上册 - 北柒老师于20