社会教育(society education),广义指与学校教育、家庭教育并行的影响个人身心发展的社会教育活动;狭义指社会文化教育机构对青少年和人民群众开展的各种文化和生活知识的教育活动。 学校教育是在学校中实施的教育。 未经无芝士回答允许他不得转载本文内容支,否则将视向图为侵权 家庭教育通常认为是在家庭生活中,由家长(其中首先是父母)对其
需要,学校教育内容特别注重内在连续性和系统性.社会教育和家庭教育在教育内容上一般具有片断性.5.手段的有效性.学校具有从事教育的完备的教育设施和专门的教学设备,如声像影视等直观教具,实验实习基地等等,都是学校教育的有效手段.6.形式的稳定性学校教育形态比较稳定.它有稳定的教育场所、稳定的教育者、稳定的教育对象...
广义的社会教育,是指有意识地培养人,并使人身心和谐 发展的各种社会活动。狭义的社会教育是指由政府、公共 团体或私人所设立的社会文化教育机构对社会全体成员所 进行的有目的、有系统、有组织、独立的教育活动(侯怀 银,张宏波:《“社会教育”解读》) 4、学校教育、家庭教育、社会教育 的相同之处 从人的综合发展...
一，家庭教育：家庭教育，就是父母对孩子的教育，父母到底应该怎么教育孩子呢？家庭教育的核心理念就是：培养孩子一个好的性格。为什么说家庭教育的核心理念是培养孩子性格呢？卡内基说过“一个人的成功只有15%靠他自己的能力，剩下的85%则取决于人际关系”。由此可见，人际关系是一个人成功的关键。一个人性格的好坏...
这三种教育，既有联系又有差异。学校教育是正式的、系统的，注重知识的传授和学科的学习。家庭教育则是私人的、亲情的，更侧重于性格的塑造和价值观的培养。而社会教育则是开放的、实践的，强调实用性和综合素质的培养。在这个多元化的教育时代，如何看待和平衡这三种教育形式，成为一个亟待解决的问题。教育不再是孤立...
答:家庭教育、学校教育和社会教育三者是相互促进、相互影响又呈递进式发展的关系。从智力因素与非智力因素的角度去分析,我们每个人自身为人处事的习惯,道德水平深受家庭环境,尤其是父母的影响。因此,想要保持生存的主动权,就务必要始终保持主动学习的精神状态,这也就是我说的真正的教育是一种终身的自我的教育的全部含义...
家庭教育就是一种无形的教育,决定了人的潜意识、下意识行为。 学校教育传授的大多是书本上有形的知识,属于有形的教育,它决定了人的显意识行为。 社会教育即是实践教育,决定了人的实践执行能力。这是成年以后才会做的事。 学校是以传授有形的知识为主,即使开设了四书五经、哲学等科目,也是以学习理论概念为主,只求...
家庭教育、学校教育与社会教育：共筑孩子成长的坚固基石 在孩子的成长道路上，家庭教育、学校教育和社会教育如同三根坚实的支柱，共同支撑起他们茁壮成长的天空。这三者相辅相成，缺一不可，各自扮演着不可替代的角色，共同促进孩子全面发展，成为社会的有用之才。教育是不能脱离家庭、学校、社会三者任何一方 家庭教育...
学校教育、家庭教育与社会教育共同构成完整的教育体系,三者相互关联、协同作用。学校教育发挥主导作用系统培养知识技能,家庭教育奠定人格与道德基础,社会教育拓展实践能力与视野,唯有三者形成教育合力才能实现全面发展。 一、学校教育的主导作用 作为教育体系的核心环节,学校...
家庭教育更多是通过耳濡目染和言传身教来完成，而学校教育是通过编排严谨的课程，形成一个环环相扣的体系。还有非常重要的一点是，学校教育是同龄的孩子在一起接受教育，相互影响，相互学习，相互改变，相互适应，在人的次级社会化过程中至关重要。社会教育是延伸 接受家庭教育和学校教育的目的是为了走向社会，是为...