相反数教案 篇一 教学目标 1.了解相反数的意义,会求有理数的相反数; 2.进一步培养学生分类讨论的思想和观察、归纳与概括的能力. 3.初步认识对立统一的规律。 教学建议 一、重点、难点分析 本节的重点是了解相反数的意义,理解相反数的代数定义与几何定义的一致性.难点是多重符号的化简.“只有符号不同的两个数...
相反数教案 1 一、教学目标: 1. 理解相反数的概念,并能够正确找出一个数的相反数。 2. 能够正确进行相反数的加减运算。 3. 培养学生的归纳总结能力,并能够将相反数的规律进行简单的归纳总结。 二、教学准备: 1. 教师准备相反数的定义及说明的课件。 2. 教师准备相反数的示例题目和练习题目,并备有相应的教学...
学生演示,教师点拨,师生共同得出相反数的概念,教师出示投影,学生以多种形式练习反馈. 相反数教案(二): 相反数 一、学习与导学目标: 知识与技能:借助数轴理解相反数的好处,懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称,会求有理数的相反数; 过程与方法:经历概念的生成、应用,体会相反数的好处,简化数的符号,学习观察...
1、相反数教案相反数教案(一):教学目标1 . 了解相反数的好处,会求有理数的相反数:2 .进一步培养学生分类讨论的思想和观察、归纳与概括的潜力.3 .初步认识对立统一的规律。教学推荐一、重点、难点分析本节的重点是了解相反数的好处,理解相反数的代数定义与几何定义的一致性.难点是 多重符号的化筒.只行符号不...
数学《相反数》教案 篇一 教学目标 1, 掌握相反数的概念,进一步理解数轴上的点与数的对应关系; 2, 通过归纳相反数在数轴上所表示的点的特征,培养归纳能力; 3, 体验数形结合的思想。 教学难点 归纳相反数在数轴上表示的点的特征 知识重点 相反数的概念 教学过程〔师生活动〕 设计理念 设置情境 引入课题 问题1...
相反数教案优秀 5 篇 相反数教案 1 相反数 一、学习与导学目标: 知识与技能:借助数轴理解相反数的好处,懂得数轴上表示相反数的两个点关于原点对称,会求有理数的相反数; 过程与方法:经历概念的生成、应用,体会相反数的好处,简化数的符号,学习观察、归纳、概括的策略与方法; 情感态度:透过师生、生生合作学习,...
篇1: 相反数教案 教学目标 1.了解相反数的好处,会求有理数的相反数; 2.进一步培养学生分类讨论的思想和观察、归纳与概括的潜力. 3.初步认识对立统一的规律。 教学推荐 一、重点、难点分析 本节的重点是了解相反数的好处,理解相反数的代数定义与几何定义的一致性.难点是多重符号的化简.“只有符号不同的两个数...
初中数学相反数教案 1 学习目标 1了解相反数的概念。 2给一个数,能求出它的相反数。 3根据a的相反数是-a,能把多重符号化成单一符号。 教学过程 师:请同学们画一条数轴,在数轴上找出表示+6和-6的点,看一看表示这两个数的点有什么特点,这两个数本身有什么特点。先独立思考,然后在小组里交流。
七年级数学教案 相反数9篇 相反数 1 【学习目标】 1.使学生能说出相反数的意义 2.使学生能求出已知数的相反数 3.使学生能根据相反数的意思进行化简 【学习过程】 【情景创设】 回忆上节课的情境,小明从学校出发沿东西大街走了0.5千米,在数轴上表示出他的位置。点a,点b即是小明到达的位置。 观察a,b两点...
相反数小班教案 篇1 相反数小班教案 一、教学目标: 1. 知识与能力目标: (1)了解相反数的概念和性质; (2)能够通过对数字的加减操作,找到一个数的相反数; (3)能够正确运用相反数的知识,解决一些实际问题。 2. 过程与方法目标: (1)通过观察、发现和实际操作,使学生在合作探究中理解和掌握相反数的概念; ...