3. 学生能了解消防法规及相关标准,明确建筑消防设计的要求和标准。 技能目标: 1. 学生能运用消防知识,分析建筑消防系统的合理性,提出改进意见。 2. 学生能运用所学知识,进行简单的消防设施操作和火灾应急处理。 3. 学生能通过实际案例分析,提高解决消防工程问题的能力。 情感态度价值观目标: 1. 学生能认识到消防...
消防工程学》课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握消防工程学的基本概念、原理和方法,培养学生分析和解决消防工程问题的能力。知识目标:了解消防工程学的基本概念、原理和方法;掌握消防工程设计的基本流程和要点;熟悉消防设备的种类、性能和应用。技能目标:能够运用消防工程学原理分析并解决实际问题;具备消防工...
消防工程学课程设计一、课程目标 知识目标: 1.理解消防工程学的基本概念,掌握消防设施的种类及其工作原理; 2.了解我国消防法律法规,掌握消防安全管理的基本要求; 3.掌握火灾报警系统的组成及其作用,了解不同类型的灭火器的使用范围及操作方法; 4.了解火灾发生、发展及蔓延的规律,提高火灾预防及应急处置能力。 技能...
通过本课程的学习,使学生能够掌握消防工程学的基本知识,具备分析和解决实际问题的能力,提高消防安全意识和责任感。教学过程中,将目标分解为具体的学习成果,以便进行教学设计和评估。 二、教学内容 1. 火灾基础知识:包括火灾发生的原理、燃烧类型、火灾蔓延规律等,对应教材第一章。 2. 消防设施与设备:讲解各类消防设施...
《消防工程学》课程设计任务书.docx,《消防工程学》课程设计任务书 《消防工程学》课程设计应达到的目的:熟悉原始资料,阅读有关规范、规定、参考书籍及资料。主要完成设计的方案及工艺计算部分。如建筑内部的消防方案选择;布置定线,设备选型;水力计算等;对方案及工艺
为了提高学生的综合素质和实践能力,本课程设计旨在通过理论学习与实践操作相结合的方式,让学生深入了解消防工程学的基本理论和技术,提升他们的实际操作能力以及应对突发火灾事故的能力。 二、设计内容 1.火灾事故案例分析 首先,通过对历史上的火灾事故案例进行分析,学生将了解到火灾事故的危害性和严重性。通过对案例分析...
是在学完《消防工程学》、《自动控制理论》、 《安全检测技术》等课程之后,为使所学到的理论知识得以实践,增强学 生的对基本知识的理解、掌握能力和工程实践能力而进行的一个重要的实 践性教学环节。 通过本次设计,使学生能够运用已学过的各种火灾探测器的探测原 理,火灾自动报警系统的工作原理及各种灭火系统、防...
课程设计环节代码:240624 课程设计环节名称:建筑消防工程课程设计 英文名称:Design of Fire-fighting Engineering of Building 课程设计周数:2周 学分:2.0 适用对象:给排水科学与工程专业 先修课程与环节:画法几何、工程制图与CAD基础、电工学、流体力学、水泵及水泵站、城市给水排水管道工程、泵与风机、给排水工程结构...
本文将从消防工程学课程设计指导书的角度,对消防工程专业的课程设置进行讨论。 一、课程设置 消防工程学是一门针对消防安全技术的科学,它旨在培养具有现代消防安全知识、技能和综合素质的高素质专门人才。正常情况下,消防工程专业的学制为四年。针对不同的学生群体,消防工程学课程设计可分为本科和研究生两个层次。以...
南华大学安全工程专业 《建筑消防技术》课程设计 设 计 名 称: XX 教学楼消防系统设计 学 生 姓 名: 设 计 时 间: 2008 年 12 月 Ⅰ前 言 伴随着社会发展的历史进程, 人与建筑的关系也越来越密切, 人类工作, 生 活的更多时间是在建筑物内度过的, 人们赋予建筑的功能也更加复杂和综合, 大 体量的建筑...