[名词解释] 有意义学习 相关知识点: 试题来源: 解析 符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为的实质性的联系的过程。 根据学习材料与学习者认知结构中已有知识的关系,将学习分为机械学习和有意义学习。有意义学习是指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性...
有意义学习的名词解释 所谓有意义学习是指在特定情境下 所谓有意义学习是指在特定情境下,学习者通过意义建构的方式而获得知识和技能的过程。有意义学习强调“理解”和“应用”,要求以学生已有的知识经验为基础,让他们利用原有认知结构中与新知识相联系的旧知识,主动地建构当前所学的新知识。
百度试题 题目【名词解释】有意义的学习 相关知识点: 试题来源: 解析 指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。
百度试题 题目[名词解释] 有意义的学习 相关知识点: 试题来源: 解析 就是通过符号、文字使学习者在头脑中获得相应的认知内容的学习。
名词解释有意义学习 参考答案:有意义学习:是符号所代表的新知识与学生认知结构中已有的适当知识建立非人为(非任意的)实质性的(非字面的)联系的过程。 广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号) 延伸阅读 你可能感兴趣的试题 1.单项选择题马斯洛的需要层次理论认为,人的最低层次的需要是() ...
参考答案: 有意义学习是指将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。广告位招租 联系QQ:5245112(WX同号) 您可能感兴趣的试卷你可能感兴趣的试题 1.名词解释关键期 参考答案: 关键期是指儿童在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展...
有意义学习1. 有意义学习:是奥苏泊尔提出来的,他认为学生的学习主要是有意义的接受学习,所谓意义学习就是将符号所代表的的新知识与学习者认知结构中的适当观念之间建立起非人为的、实质性的联系,这种实质性联系是一种非词语层面上的联系,可以用不同形式的等值语言表达,所引起的...
3、命题学习:是指以命题形式表达的观点的新意义,其实就是学习概念与概念之间的关系。比如三角形的内角和为180°;苹果是一种水果等。 意义的同化 奥苏贝尔提到的同化指的是新旧知识意义的同化,也就是学生在学习新知识的时候,与认知结构中已有的有关概念相互作用,从而发生有意义学习。