《春酒》教案1 一、教学目标 知识目标:积累“家醅、炮制、挑剔、薏仁”等词语。 能力目标: 1.整体感知课文内容,在反复诵读中感悟语言,体会情感。 2.引导学生运用圈点勾画的方法,品味文章清新质朴的语言和极富情趣的细节描写。 情感态度与价值观: 感受文中的风俗美、人情美,丰富精神世界,获得思想启迪。 二、教学...
教学目标是让学生体悟那份故乡情结是蕴涵在春酒中的另一种滋味它让春酒的味道变得更醇厚而生活中任何一个细节如果蕴藏着一份美好的情感都是一杯香甜的春酒让这些蕴涵其中的美好情感真正地成为丰富学生情感世界的活水 2021年初中八年级语文《春酒》人教版课文及教案 教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极...
《春酒》教案 篇2 【说教材】 《春酒》在八年级下册第四单元。第四单元以民俗为主题和主要内容,民俗是人类文明积淀中一个重要的组成部分,中华民族有着五千多年的历史,民俗更是异彩纷呈,关注民俗可以了解民生和民族文化。《春酒》一文是通过故乡特殊的春酒风俗,表达了思乡的主题。笔触细腻,有着浓厚的风土人情。学习...
《春酒》语文教案 【教学目标】 1、赏析细节,体会蕴涵在春酒中的美好情感。 2、关注结尾,感受的美丽乡愁。 3、课外拓展,感悟从古到今乡愁中的故乡情结。 4、联系生活体验,寻找每个人心中的故乡情结。 【教学过程】 一、导入 从和学生交流当地家乡话开始。 乡音总是萦绕在我们心中最美的语言。许多年后,当你走在...
《春酒》语文教案 篇1 教学目标: 1、深情地朗读课文,体会作者思乡的情感。 2、品味文中的细节和关键词语,加深对文章的理解。 3、感受文中的风俗美、人情美,丰富精神世界,获得思想启迪。 教学重点: 配乐朗读、默读课文,品味细节和关键词句。 课前准备: 学生: 预习“读一读,写一写”。搜集古今中外表达游子思乡...
春酒不在童趣不在家乡不在母亲不在岁月不在回忆中的美好现实生活中的缺憾这样的落差就更容易让人生出对美好年华流逝的伤感对童年生活的追忆对母亲深切的追思对故乡深切的怀念对幸福生活的向往对和谐人际关系的期盼对纯朴人性的追求了 《春酒》的教学教案设计 《春酒》的教学教案设计(通用10篇) 《春酒》的教学教案设计...
旧书不厌百回读,熟读精思子自知,以下是细心的本店铺给大伙儿整编的5篇春酒教案的相关文章,欢迎参考阅读。 《春酒》教学设计篇一 一、教材简析 本文体现了琦君散文的主要特点。琦君的散文,多写童年记忆,母女之情,友伴之谊。她以中国传统温柔敦厚的情怀,以细腻温婉的笔致,将童年、故乡、亲人、师友营造成了一个...
农历新年里的种种风俗与禁忌我一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒乡亲之间互相起会置办会酒的融洽我在许多年之后按母亲的办法如法炮制的八宝酒 部编版八年级下册语文第2课《春酒》课文原文、知识点及教案 部编版八年级下册语文第2课《春酒》课文原文 农村的新年,是非常长的。过了元宵灯节,年景尚未...
《春酒》教案(通用7篇) 时间:2023-07-18 《春酒》教案 篇1 春 酒 教案 知识与能力: 1.学习文章富有情趣的细节描写,体会其作用。 2.理解文章表现的思乡这一主旨。 过程与方法: 以激发学生生活经验,创设阅读氛围的方式,引导学生自主阅读,领悟文章意蕴。
本课导入设计,一方面通过问学生“大家喝过酒吗”这样中学生感兴趣的话题调动课堂气氛,同时,通过对酒文化历史渊源的简略介绍,扩展学生知识面,并与生活密切结合,引起学生共鸣,引发学生对酒文化的思考,了解酒中所包含的复杂情感,使学生对课文中春酒蕴含的深厚情感有初步认识。 《春酒》教案人教八年级下册篇六 教学步骤 一...