本文从大班音乐主旋律欣赏教学着手进行深入地教学实践,提炼出了“唱一唱——哼唱主旋律”“画一画”——描绘主旋律“动一动——舞动主旋律”“说一说——描述主旋律”四个教学的关键性策略,并进行了“1+N”策略的教学尝试,以帮助大班幼儿获得深入感受理解并记忆表现乐曲的经验。 【关键词】1+N、大班、音乐主...
依据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》基本理念,按下列要求进行教学设计。教学对象:八年级。教学内容:标题音乐《在中亚细亚草原上》要求:(1)设定教学目标。(2)针对教学目标设计导人环节和学唱主题旋律的具体教学策略与过程。,【教学目标】 【情感·态度·价值观】通