数学教育家弗赖登塔尔说过:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实”。作业是课堂教学的延伸,是联系课内与课外的纽带,为了充分发挥作业的育人功能,三年级数学组的老师们优化作业设计与实施,用内容丰富、形式多样、充满趣味的...
为进一步落实立德树人的根本任务和“双减”政策,坚持“五育”并举,全面发展学生的核心素养,在数学新课标的指引下,华泰小学数学组的老师们为学生设计了集趣味性、探究性、实践性于一体的活动作业,同学们各展所长,更深入地了解数学之美,用...
为了提高数学教学质量,促进教师专业成长,我们学校开展了数学教学教研实践活动。本次实践作业旨在通过教师间的合作、研讨和反思,提升数学教学水平,培养学生的数学素养。 二、作业目标 1. 提高教师对数学教学的理解和认识,掌握数学教学的基本规律和教学方法。 2. 培养教师之间的合作意识,促进教师间的交流与学习。 3. ...
为了提高学生的数学素养,培养他们的实践能力和创新精神,我校决定开展数学社会实践活动。本次活动旨在让学生走出课堂,将数学知识应用于实际生活,增强他们的社会责任感和实践能力。 二、活动目的 1. 培养学生对数学的兴趣,提高他们的数学素养。 2. 让学生将所学数学知识应用于实际生活,解决实际问题。 3. 增强学生的...
时序更替,华章日新。本着“始于兴趣,乐于实践,善于创新”的教育初心,四年级数学组设计了内容丰富、形式多样、多元融合的寒假作业,让学生们通过自主探索、动手操作等活动来巩固知识、拓宽视野。瞧,下面是实小四年级学子的数学寒假实践作业。 项目一:制作错题卡 减负不减效 ...
小学数学实践性作业 第1篇 一、玩中有学, 寓教于乐 作业设计不能为了走形式而死板、机械地让学生计算书本上的计算题。而应针对教学内容, 打破单一的书面作业形式, 注重多样化, 让学生变被动地完成任务为主动探索研究。 学生都具有一定的好奇心和求知欲, 这使他们对生活中的一切都充满了探索欲, 他们会自发进行...
为落实“双减”政策,更好地实现减负增效,四年级的数学老师们结合学生的年龄特点及所学知识情况,设计了形式多样,融实践性、思考性、知识性、趣味性为一体的实践作业。孩子们在快乐实践,用心观察,认真记录,每位同学的作业都精彩灵动,创意无限。咱们一起来欣赏吧!
为了提高学生的数学素养,培养学生的创新精神和实践能力,本人在教学实践中开展了一系列的数学教学活动。以下是我所进行的小学数学教学实践作业。 二、作业目标 1. 培养学生的数学思维能力和解决问题的能力; 2. 提高学生的实践操作能力; 3. 激发学生的学习兴趣,提高学生的数学成绩; 4. 培养学生的团队协作精神和创新...
智趣十足的假期数学实践作业，是学校落实“双减”政策的有效措施之一。本次活动给学生提供一个多途径、多方法、多角度了解数学的舞台，让学生充分感受数学学习的乐趣、体验数学的魅力。相信实践和探索的种子已经在他们的心中生根发芽，期待这些种子能在数学世界里破土而出、枝繁叶茂。
妙趣横生的数学实践活动巧妙地链接了生活和数学。通过这次数学实践活动,孩子们在“做”中思,“玩”中学,“用”中想,丰富了对时间的“感受”,建立了初步的时间观念和意识,逐步养成爱惜时间的良好习惯,也让数学在生动、活泼的实践活动中,丰富多彩,趣味横生,同时也教育学生懂得爱惜时间,做时间的真正主人。 文字:段淑英...