代表人物：法国勒图尔诺，英国的沛西能(他们认为教育是一种生物现象，教育活动是按生物学规律进行的本能...
为了帮助同学们全面了解考点,充分复习备考,取得更高的成绩,学姐整理出了2024教育学原理考研核心考点梳理:元教育学,快来学习吧! 一、代表人物 康德(哲学角度),涂尔干(社会学角度),谢特勒(对教育定义再分类) 二、含义 以教育学学科中的理论或知识为研究对象的对教育的再研究 三、例子 谢特勒的关于教育的定义;涂尔干...
代表人物:斯、赫、布鲁纳、要素主义(巴格莱)、永恒主义(赫钦斯) (2)学习者中心课程理论流派 代表人物:斯、赫、布鲁纳、要素主义(巴格莱)、永恒主义(赫钦斯) (3)社会中心课程理论流派 代表人物:弗莱雷,布拉梅尔德(改造主义) 3.课程类型 学科课程与活动课程 学科课程与综合课程 选修课程与必修课程 显性课程与隐性...
为了帮助大家更好的了解和复习备考,小编为大家整理了2024教育学原理考研核心考点分析:个人本位论的详细内容,一起来看看吧。 1.代表人物 法国的卢梭、德国的康德、瑞士的裴斯泰洛齐 2.基本观点 人的本性在于“自然性”,人性具有内在的、自我实现的趋向,这种趋向在道德或价值上是善的或向善的;教育的目的就在于帮助...
①代表人物:华生 ②基本观点: 心理发展是环境影响的结果,环境影响决定了个体心理发展的水平与形式,否认了心理发展的内因作用。 ③基本评价: 该理论片面夸大了环境的作用,忽视了其他方面对人发展的影响。 以上是为大家整理的“2024年教育专业硕士教育学原理复习:单因素论”,预祝大家都能考出理想成绩!
【摘要】小编为你整理了幼儿保教知识与能力学前教育原理常考人物,帮助大家一起通过教师资格证考试! 一、卢梭 教育思想主要见于小说体著作《爱弥儿》中。 提倡“自然教育”。 教育的目的是培养“自然人”。 二、夸美纽斯 教育史上的“哥白尼”和“现代教育之父”。
教育学原理是教育学考研的重要科目,备考的同学们一定要重视起来。为了帮助同学们全面了解考点,充分复习备考,取得更满意的成绩,学姐帮大家整理出了2024教育学原理考研高频考点:教育目的主要理论,快来复习吧! 一、个人本位论和社会本位论 1、个人本位论:代表人物为卢梭、麦斯特洛齐以及一些持自然主义和存在主义立场的思想...
代表人物:以美国舒尔茨为代表的一些西方经济学家历史时间:20 世纪 60 年代基本观点:第一,人力资本是指凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的可以影响从事生产性工作的能力,是一种生产要素资本。第二,教育投资是人力资本的核心,要重视教育投资的作用。教育投资是一种可以带来丰厚利润的生产性投资,是经济增长的...
教育学原理是教育学考研的重要内容之一,教育学原理的核心考点较多,复习较困难。为了帮助大家更好的了解和复习备考,小编为大家整理了教育学考研教育学原理高频考点:实用主义教育学的详细内容,一起来看看吧。 一、背景及代表人物 背景:是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮。
代表人物:法国爱尔维修时间:启蒙时期思想家 基本观点: 第一,否认人与人之间的个别差异,断言人的形成只是教育的结果,人 与人之间的才智差异也仅仅是教育造成的,即“人受了什么样的教育,就成为什么样的人”。 第二,人们的偏见统治着世界,改造环境又必须改造人的偏见,即通过教育改造社会, 因而主张教育万能。